МЫ ИЩЕМ В УКРАИНЕ ЛЮДЕЙ С ИДЕЯМИ И ЖЕЛАНИЕМ ИХ ВОПЛОТИТЬ

 

  
Территория развития – присоединяйся к нам

 

Если вы видите рядом какие-то социальные проблемы и хотите что-то сделать для их решения, то вам к нам!

Если у вас есть идеи, которые помогут лучше решить эти проблемы в обществе, то вам к нам!

Если вы просто готовы вовлечься в какие-то полезные дела в громаде,
а не сидеть, сложа руки, то вам к нам!






КОГО ИЩЕТ «ТЕРРИТОРИЯ РАЗВИТИЯ»?


Мы хотим найти и поддержать тех, кто сможет воплотить свои идеи. Идеи, которые помогают улучшить жизни во дворах, улицах, микрорайонах, селах, городах – в ваших громадах.
Это могут быть небольшие, но конкретные дела для людей. И в этих делах, проектах должна быть возможность поучаствовать каждому: вашему соседу, знакомому, всем желающим, кто разделяет те же увлечения, идеи, ценности.
Вы можете использовать для этого как новые возможности Интернет, так и имеющуюся инфраструктуру (дома культуры, библиотеки, школы и садики). Да и просто объединяя людей вокруг идей и общих проблем.
Спектр идей самый разный: работа в группах, клубах, обучение, совместные акции, субботники, творческие мастерские и прочее. Лишь бы это все объединяло жителей и помогало им включиться в активную работу на благо громады.
Мы очень приветствуем сотрудничество с местными газетами, радио, телевидением и электронными СМИ для пропаганды ваших идей, поиска единомышленников, ресурсов.

ВАЖНО!
  • Все ваши предложения должны быть локальными и адресованы людям, которые живут на конкретной территории: дом, двор, улица, микрорайон, населенный пункт. Проекты масштаба  всей страны или большого региона не являются нашими приоритетами.
  • И все ваши идеи нужно сначала зарегистрировать на новой платформе www.dobrodel.org.ua (сейчас доступна BETA-версия)
  • Обратите внимание, что привлечение средств массовой информации к вашей работе, к продвижению ваших идей будет существенным приоритетом для комиссии.
        
          См. ниже детали участия.
     



КАК ПОПАСТЬ В ПРОГРАММУ  «ТЕРРИТОРИЯ РАЗВИТИЯ»?



1) Зарегистрируйте инициативу на сайте www.dobrodel.org.ua (сейчас доступна BETA-версия)
(Нажмите кнопку вверху или внизу страницы "добавить свою идею" ) Сделать пересылку на добродел).

2) После этого заполните анкету и пришлите ее до 20 августа по адресу: ahalar.seminar@gmail.com

3) Пройдите отбор.
Чтобы лучше понять суть вашей идеи, члены жюри могут задать вам вопросы, позвонив по указанному телефону.
 
Отобранные участники будут приглашены на 5-тидневные выездные семинары "Школа АХАЛАР. Я и громада". Участие в семинарах бесплатное. Центр АХАЛАР полностью профинансирует затраты на проживание и питание участников, а так же частично покроет транспортные расходы.

Мы набираем людей для двух вводных семинаров. Их программы идентичны.
Планируемое время проведения мероприятий:
  • 23 – 27 сентября
  • 7 – 11 октября 2013 г.  Место проведения уточняется.





КАК РАБОТАЕТ ПРОГРАММА?


1) Проведите пять дней, обучаясь и дорабатывая свою идею

•    В группе соберутся люди со всей Украины, которые будут работать над своими идеями.

2) Получите поддержку своих дел/проектов


•    Идеи, доведенные до уровня реализуемых проектов, будут представлены экспертной комиссии. Каждый из проектов на протяжении срока своей реализации получит информационную и консультационную поддержку от команды проекта.

3) Начните реализацию проекта 

•    Работая в группе единомышленников, начните реализацию своей инициативы. Используйте помощь и рекомендации наших экспертов, которые почти 20 лет работают в общественном движении.

 4) Пройдите еще один семинар

•    Через три месяца после начала реализации задуманного, мы пригласим лучших на следующий семинар программы. Самые перспективные проекты получат финансовую поддержку на сумму до  6500 грн.

5) Отправьтесь на стажировку в Европу: Копенгаген или Варшаву

•    По итогам выполнения своих проектов эксперты отберут 20 человек для участия в двух 5-ти дневных стажировках. Участников ждет знакомство с передовыми практиками реализации идей и проектов в Европе. Проектов, которые улучшают жизнь на локальном уровне. Большая часть затрат, связанных с командировкой, покрывается Центром АХАЛАР. (Наличие загранпаспорта - обязательно).

6) Примите участие в международной конференции

•    Летом 2014 года мы пригласим 50 наших лучших выпускников (за 4 года работы программы) на международную конференцию, где они смогут поделиться опытом и спланировать будущую активность.

7) Продолжайте работать и развиваться, оставаясь в команде «Территории развития».

•    Опыт, полученный за рубежом, попытайтесь интегрировать в свою жизнь. Мы предоставим возможность всем, кто заинтересован в продолжение своего обучения и развития, включиться в программы, семинары, тренинги наших партнеров.





УСЛОВИЯ:

Регистрация идей на сайте прекращается - 20 августа в 24:00. 

Результаты отбора экспертной комиссией будут объявлены  после 31 августа 2013.




ПРИМЕРЫ ИДЕЙ ПРОЕКТОВ
 
 
ОБМЕН КНИГ


Я, Никита Седов хочу сделать обмен книг и дисков в моем микрорайоне. 

Проблема
Не эффективное использование имеющихся у людей ресурсов. У многих из нас дома стоит великое множество хороших книг, дисков. Нет смысла покупать их, можно просто обмениваться. 

Идея
Иметь в интернете общий список книг, которые человек готов менять. Это могут быть жители близлежащих домов. Те, кто готов участвовать в проекте могут выложить на сайт список  своих книг, дисков, которые они готовы менять. Ты взял книгу, а взамен дал свою. Это страховка от невозврата. Или  может быть какой-то вариант залога. Я еще не знаю, как сделать лучше. Об этой идея я расскажу на местном радио FM, чтобы найти единомышленников.
Возможно, что если есть желающий, кто хочет чтобы обмен происходил на его территории, то это может стать местом встреч и обсуждений новинок кино и литературы.



ТРАНСПОРТНАЯ РЕВИЗИЯ
     
Я, Светлана и Александр хотим разработать интернет-проект, чтобы помочь людям в решении проблем  сервиса в коммунальном и частном общественном транспорте. При помощи этого ресурса люди смогут подсказать где, на каких маршрутах существуют технические проблемы, проблемы взаимоотношений водитель-кондуктор-пассажир. И таким образом обратить внимание власти на решение конкретных проблем. 

Проблема
Проблема назрела в нашем обществе уже давно. Понятие сервиса в общественном транспорте Украины отсутствует как таковая изначально. Пассажиры, не имея определенной поддержки, как наш планируемый ресурс, остаются со своими проблемами один на один. О нарушениях со стороны водителя или кондуктора говорят и жалуются многие, но, к сожалению, решить ее без участия самих же пассажиров просто невозможно. Технические неисправности, курение за рулем, грубое отношение с пассажирами - это лишь часть большой социальной проблемы, которая существует в общественном транспорте.

Идея
С помощью нашего сайта пассажиры будут иметь возможность сразу же написать, вывесить фото, видео или же разместить аудиозапись конкретного нарушения в общественном транспорте. А мы, в свою очередь, сможем обратить внимание органов, которые эти вопросы курируют, на конкретные проблемы людей.



ВЕЛОСИПЕДНЫЙ КООПЕРАТИВ
     
Я, Георгий Лепехов хочу объединить  людей, которые бы вскладчину покупали велосипеды и ими пользовались.

Проблема
Из-за низкого уровня жизни людей Украины у них отсутствует достаточное кол-во транспорта.

Идея
Подобную идею я видел в Дании. Там жильцы создают вариант кооператива, который имеет несколько велосипедов, грузовых велосипедов и машин. Человек платит взнос и может по договоренности использовать тот или иной вид транспорта. Многим из нас постоянно не нужен велосипед или машина. А вот раз-два в неделю, месяц он может пригодиться: поехать за покупками, на пикник и т. п. Для этого не надо его покупать, надо просто взять на время.





Предложенные проекты


Добавить свою идею

85. Школьный медиатор

Дата подачи 26.11.2012

   
Автор проекта:

Оксана Штых

(Харьков)

Создание школьного центра медиации, как школьной службы примирения. Медиаторами в центре смогут быть и дети.

Проблема:

В обществе, среди школьников, родителей, педагогов - часто бывают конфликты, неправильное разрешение которых ведет к нервным срывам, стрессам, напряжению в работе, учебе. Несмотря на то, что есть и психологи и социальные педагоги, конфликты растут.. Приходится признать, что нас мало учат поведению в конфликтных, экстремальных ситуациях. Внедрение школьной медиации должно бы привести к общему улучшению обстановки в коллективе, где каждый почувствует себя более защищено.

Идея:

Есть идея создания школьного центра медиации, в котором планируется разрешать споры и конфликты не доводя их до более тяжелого положения. Мы попытаемся мягко и грамотно разрешать конфликты и создать детям, учителям, родителям нормальную, комфортную без риска для жизни среду обитания. Планируется для успешной работы центра будущим медиаторам пройти профессиональные тренинги. Да, безусловно нужно будет заработать доверие к своему центру, набраться опыта. Но такие центры в школах- необходимы!

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я- активный по жизни человек, более 20 лет работаю в школе педагогом, не могу оставаться равнодушной к чужим проблемам. Наш ресурс- успешный опыт медиаторов из Пирятинского ГО " Жіночі ініціативи".

84. Від риби до вудочки

Дата подачи 26.11.2012

   
Автор проекта:

Максим Єлігулашвілі

(сел. Антонівка, Херсонська область)

спільно з громадськими організаціями та навчальним закладом для дітей з обмеженими можливостями створити центр потенційного працевлаштування та навчання можливостей започаткування власної справи.

Проблема:

За часів існування СРСР була опрацьована система забезпечення робочим місцем людей з особливими потребами, яке базувалося на їх професійних можливостях. На даний момент така система вже не існує, але проблема отримання професії та відповідно інтеграції даних людей у соціум не зникла. На даний момент сучасні технологічні та комунікаційні рішення дозволяють переходити до роботи відповідно можливостям людей з особливими потребами та спрощує проблему реалізації виробленої ними продукції, дохід від якої буде надходити цільвий групі та використовуватися для розширення надання послуг дітям та молоді.

Идея:

Якщо чесно маю досвід реалізацій громадських проектів та ініціатив, але вперше вирішили зробити не аналітику чи навчання, а розпочати довготривалу роботу по професійній адаптацій та соціалізації дитей та молоді з особливими потребами. Підгрунтя просте – є навчальний заклад, який опікується ціми дітьми та має майстерні (нехай і не з сучасним обладнанням та потребою ремонту, але приміщення та майстри які хочуть змінити ситуацію для власних вихованців є), є громадські організації та благодійники які давно опікуються даною категорією дітей, але здебільшого у розвязанні конкретних проблем, ніж системних довготривалих дій. Ми хочемо вже перейти від стратегій латання дірок до роботи, яка б давала довгострокову перспективу цим дітям. Тому на даний момент є бажання переорієнтувати нашу роботу на створення соціального пдприємства для дітей та молоді з особливими потребами.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Навички проектного менеджменту, уміння працювати в команді та коаліціях, аналітичні та комунікаційни здібності. Наявні партнери та зацікавлені сторони

83. Громадська ініціатива "РОДИННА ФОРТЕЦЯ"

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Олена Маковій

(м. Кривий Ріг, )

Об'єднати людей, які цікавляться історією свого роду та пропагувати родинні цінності.

Проблема:

Останнім часом усе помітніше розрив зв'язків між поколіннями. В родинах втрачаються духовні орієнтири, майже суцільно панує споживацька психологія.

Идея:

Проект спрямований на збереження духовної родинної спадщини, на формування й шанобливого ставлення до історії рідного краю і України. В його рамках планується створення віртуального музею "Родинна фортеця", випуск аудіокниг "Пам'ять роду", створення документальних фільмів про родовід, проведення діалогів-зустрічей поколінь, соціально спрямованих благодійних та творчих акцій, спільних справ дітей і батьків, організація екскурсійних сімейних турів вихідного дня.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

18 років працюю редактором радіомовлення. За цей час створила низку авторських проектів соціально-культурного спрямування: "від серця до серця", "Освітанок", "Книжковий вимір", "Молодіжний камертон", "Джерела духовності" та інші. Маю досвід співпраці з громадськими організаціями Дніпропетровщини та персональний сайт "Мак-Світанок". Маю. інформаційну підтримку.

82. Церемония награждения "Гермес-2012"

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Марина Науменко

(г.Черкассы)

Повышение мотивации общественной активности г. Черкассы

Проблема:

Предложенный проект является актуальным поскольку студенчество Черкасс не является мотивированными и заинтересованными в реализации собственных проектов, исходя из этой проблематики мы предоставляем мотивацию студенчеству, за счет награждения ранее реализованных проектов. Для дальнейшего привлечения в общественной активности и представления новых идей на городском уровне, возможно в дальнейшем и на областном.

Идея:

1) Повышение активности студентов Черкасс в общественной деятельности 2) Наладить коммуникации между студенческими коллективами области 3) Популяризация Черкасского государственного бизнес-колледжа среди абитуриентов города 4) Повысить мотивацию в поддержке студенческих общественных инициатив: • СМИ города • Бизнесменов города • Органам государственного управления

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В этом году я стала выпускником "Майстерні громадської активності" реализовав собственный проект пляжный фестиваль. Данный проект ("Гермес-2012") хочу организовать при поддержки своего колледжа, администрация уже заинтересованна помочь.

81. Центр організації громад

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Олександр Козакевич

(с.Шевченко, Дніпропетровський район та область)

Ідея полягає в тому, щоб троє організаторів громад, що працюють на повній занятості, в 6 сільських громадах Дніпропетровського району протягом року провели роботу спрямовану на залучення жителів цих громад до процесу вирішення нагальних питань.

Проблема:

Проблема на вирішення якої спрямований проект - це низький рівень залученості жителів сіл до вирішення нагальних питань громади.

Идея:

Плануємо створити Центр організації громад. На перший рік його роботи планується залучити 3-х організаторів громад, які пройдуть навчання і працюватимуть в 6 селах (один організатор в 2 селах) Дніпропетровського району. Їх завданням буде: 1. За відпрацьованою методикою провести вислуховування жителів стосовно наявних проблем громади, чи цікаво їм буде прийняти участь у їх вирішенні і т.ін. 2. Організувати збори, де будуть представлені виявлені проблеми та визначити з них 2-3 пріоритетних. 3. Сприяти утворенню ініціативних груп по напрямкам для вирішення актуальних питань громади. 4. Допомогти ініціативним групам у вирішенні проблем з залученням всіх зацікавлених та відповідальних сторін. Завданням першого року роботи Центру є вирішення принаймні по 1 проблемі в кожній громаді, де будуть працювати організатори громад. В подальшому планується поширення отриманого досвіду в інших громадах Дніпропетровського регіону та країни.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В жовтні 2011 року була створена група планування проекту Організації громад, учасники якої детально ознайомились з технологією, підготували проект та шукають фінансові ресурси для його реалізації. Є налагоджені комунікації з учасниками Європейської мережі організаторів громад, котрі готові поділитися своїм практичним досвідом. Існує підтримка з боку місцевої влади.

80. Діємо разом!

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Світлана Демчук

(м. Сєвєродонецьк Луганської області)

Організація літнього табору для лідерів шкільних дитячих організацій м. Сєвєродонецька на базі СЗШ № 6.

Проблема:

Сьогодні в суспільстві існує проблема в багатьох випускників шкіл: яким чином реалізувати себе в сучасному суспільстві, як не загубитися серед однолітків, як не зупинитися на досягнутому та вміло себе прзетувати на ринку праці. Дану проблему можна розв'язати, починаючи з соціального виховання старшокласників через діючі дитячі громадські організації. Уже зараз необхідно створювати умови для розвитку соціальної активності школярів, сприяти формуванню навичок ефективної взаємодії.А розпочати роботу краще з розвитку лідерських якостей волонтерів у літніх таборах, які в майбутньому зможуть передати свої знання одноліткам та втілювати власні проекти в життя.

Идея:

Підвищити лідерські якості волонтерів шкільних дитячих організацій через проведення тренінгів, практичних семінарів, майстер-класів, організацію зустрічей з представниками громадських організацій міста; навчити старшокласників створювати власні проекти та втілювати їх в життя.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Даний проект допоможуть втілити в життя знання та практичний досвід, отриманий від реалізації соціальних проектів "Волонтери - покоління NEXT" і "Волонтери - покоління NEXT: новий вимір". Ресурси: матеріально-технічне забезпечення школи № 6 м. Сєвєродонецька (навчальні кабінети, кабінет інформаційно-комунікативних технологій), людський ресурс (досвід заступника директра школа з виховної роботи, педагога-організатора, практичного психолога щодо проведення тренінгів для учнів та вчителів школи, реалізації соціальних проектів), контактний ресурс (громадські організації міста, міська дитяча організація "Дивосвіт"), символічний ресурс (підтримка проекту з боку КУ "Сєвєродонецький методичний центр", міська дитячої організації "Дивосвіт").

79. Відкрита школа прав дитини

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Наталія Кіційова

(Дніпродзержинськ)

Створення та розвиток ефективної практики інформування та освіти дітей у галузі прав людини і прав дитини

Проблема:

В країні немає ефективної системи захисту особистості та людської гідності учнів від приниження з боку інших учнів, представників адміністрації або вчителів. За результатами незалежних опитувань 22% школярів піддаються психологічному і приблизно 16% - фізичному насильству в школі. На практиці в більшості навчальних закладів, не кажучи вже про будинки дитини та інтернатах, немає ніякого ефективного механізму для здійснення декларованих принципів поваги людської гідності і свободи вираження думок і переконань, право учнів брати участь в шкільному самоврядуванні, проголошене в Законі, також не реалізується. Учні та їхні батьки знаходяться в повній і нічим не обмеженої залежності від шкільної адміністрації. За даними соціологічного дослідження, близько 20% дітей міста вважають, що в школі їх права порушуються. Норми, що гарантують дотримання прав дітей, сприймаються як декларативні перш за все з тієї причини, що діти не бачать реальних шляхів для захисту своїх прав. Проблемами, в рішення яких вносить вклад даний проект, є: а) дотримання прав людини в школі; б) усвідомлення дітьми своїх прав і способів їх захисту; в) інформування громадськості про ситуацію з правами дітей.

Идея:

Проект спрямований на розробку нового формату просвітницьких технологій, коли просвітницькі правозахисні послуги здійснюються для дітей самими дітьми, що попередньо пройдуть навчання, використовуючи демонстраційні інструменти, створені спільно з дорослими. Юні правозахисники-волонтери Дніпродзержинська віком від 14 до 17 років пройдуть навчання у Відкритій Школі Прав Дитини і набудуть навичок організації просвітницьких заходів у галузі прав людини і прав дитини.Планується налагодити систему відстеження дотримання та захисту прав дітей через організацію діяльності в школах дитячих громадських приймалень з прав школярів, а також налагодити систему оперативного оповіщення органів влади про порушення прав дітей. Передбачається розробити правозахисний сайт для дітей і підлітків м. Дніпродзержинська. Результатом проектної ініціативи має стати виникнення дитячого правозахисного співтовариства, об'єднаного діяльністю з правозахисної освіті, пропаганді цінностей прав людини і прав дитини серед дітей.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Маю досвід роботи в системі неформальної освіти молоді. Координую діяльність шкільного євроклубу. Разом з активістами євроклубу розробили і впровадили декілька соціальних проектів, направлений на покращення життя місцевої громади. Також маю досвід правозахисної роботи й залучення правозахисних організацій Дніпродзержинська до створення спецвипуску газети "Гроно" "Школа - територія закону". Маю велике бажання реалізувати цю ідею.

78. Консультационный центр

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Наталья Сергиенко

(Винница)

Я хочу создать центр, где жители города могли бы получать консультации психолога, коуча, психотерапевта бесплатно либо за небольшую плату.

Проблема:

Средняя стоимость консультаций в нашем городе 100-200 грн. Для основной массы населения эти услуги малодоступны, так как в большинстве случаев для достижения результата требуется определённое количество регулярных встреч. Как свдетельствуют результаты небольшого опроса, зачастую люди, даже ощущая острую необходимость в консультации специалиста, либо совсем не обращаются за помощью (за исключением очень критических случаев), либо получают 1-2 консультации и прекращают работу по финансовым сображениям. Качественная и эффективная бесплатная помощь малодоступна по тем причинам, что специалисты, её оказывающие, как правило, сильно загружены, имеют много других функциональных обязанностей. Зачастую им всё равно приходится доплачивать, чтобы они имели личную заинтересованость в работе. Я хочу сделать профессиональную помощь доступной людям в первую очередь в таких областях как психологическое консультирование и коучинг.

Идея:

Это социальный проект, в который будут вовлечены занимающие активную гражданскую позицию специалисты. Для поддержания их мотивации будет разработана система поощрений, примерно так, как это налажено в практике с волонтёрами гражданских организаций. Таким образом люди, обратившиеся за помощью, смогут вносить не фиксированную оплату за консультацию, а доступную для них на данный момент, либо получат бомощь бесплатно. Считаю, что данный проект увеличит количество людей в городе, которые смогли определить и достичь свои личные цели (в том числе и финансовые), а также разрешить психологические проблемы, мешающие полноценно жить, функционировать и включаться в общественно полезную деятельность.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Есть опыт работы, как консультационный, так и организационный. Есть команда заинтересованных в реализации проекта людей (ГО "Вінницьке обласне товариство психолоів та психотерапевтів"). Есть партнёрские ГО, котые частично могут поддержать эту деятельность в рамках своих действующих проектов. Есть помещение, требующее небольших финансовых вложений и небольшой арендной платы.

77. КубКлуб 25+

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Наталья Кидалова

(г. Мелитополь, Запорожская область)

Создание центра развития взрослых с широким спектром функций (то, что в Европе представляют так называемые Hubs).

Проблема:

Постоянно меняющийся внешний мир требует изменений внутренних. Согласно результатам социологического исследования, проведенного в рамках работы над стратегией развития города, мелитопольцы от 35 до 50 лет оказались в так называемом образовательном вакууме, т.к. в нашем городе Мелитополе существуют пять внешкольных учреждений и клубы по месту жительства для школьников, для молодежи – развлекательные площадки и группы, для людей пенсионного возраста (для тех, кому за 60) - университет третьего поколения, который открыт на базе территориального центра по обслуживания одиноких нетрудоспособных граждан (36 слушателей). Таким образом, у населения от 35 до 50 отсутствует возможность реализовать право на образование в течение всей жизни (LLL) в родном городе в полной мере. Также можно отметить несоответствие между желанием, высоким уровнем мотивации и доступностью, эффективностью дополнительного образования для данной категории людей.

Идея:

Создание КубКлуба 25+, что подразумевает собой создание пространства для реализации потребности людей среднего возраста в образовании и повышении ключевых компетентностей - центра развития взрослых с широким спектром функций (то, что в Европе представляют так называемые Hubs). Почему КубКлуб? Шесть условных плоскостей (мотивационные тренинги, здоровье, искусство, иностранный язык, информационные коммуникации, интерактивное +общение) создают эффективное комфортное пространство для развития взрослых. Ключевые моменты КубКлуба 25+: • Платное членство, которое подразумевает разные по содержанию и в зависимости от этого разной стоимости пакеты услуг (использование рабочего пространства, рассылка e-mail, бесплатный доступ к мероприятиям, зарегистрированный почтовый ящик, бесплатный чай и кофе, место для хранения и т.п.) • В КубКлубе 25+ будет работать гибкая система взаимообучения через ваучеры: если человек проводит мастер-класс, тренинг, лекцию, занятие и т.п., он получает за это ваучер, который дает право на посещение определенного количества выбранных им мероприятий. Таким образом будет происходить взаимообмен опытом, умениями, навыками между активными людьми-профессионалами в своей области. • Все люди, ведущие волонтерскую работу (проведение мероприятий, мастер-классов и т.п.) будут получать сертификаты за 25, 50, 100 часов волонтерской деятельности на благо местного сообщества. • КубКлуб 25+ - это и интерактивная платформа on-line, где можно будет найти календарь всех планируемых мероприятий и которая будет осуществлять рассылку всем желающим. • Это пространство, где люди смогут проводить свободное время с пользой всей семьей, развиваясь и общаясь с единомышленниками. Пролонгированным результатом может стать сотрудничество, планирование и участие в совместных креативных акциях, программах и проектах социального действия, и, как следствие, - повышение уровня гражданской активности самой потенциальной категории населения.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В наличии огромное желание изменить ситуацию, вера в свои силы, опыт участия в международных программах и проектах. Замечательная команда лидеров, на счету которых реализация проектов разного уровня, в том числе и международных. Для проведения занятий по английскому языку могут быть задействованы волонтеры Корпуса Мира США, которых на сегодня в Мелитополе четверо. Есть замечательные профессионалы в сфере Ци-гун, декоративно-прикладного искусства, практические психологи, социальные работники, сертифицированный арт-терапевт.

76. Комплекстный учебный центр

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Олег Костюк

(г.Макеевка)

создание комплексного учебного центра по подготовке кинологов широкого профиля

Проблема:

отсутствие таких центров,и кадров

Идея:

подготовка и обучение детей.молодёж и взрослых с долнейшим трудоустройством

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Имею опыт тренерской, общественной организаторской работы на кинологическом поприще подготовка сборной Украины 1988 Руководитель Макеевской городской общественной организации с 1997

75. Вуличні танці: нове втілення за допомогою сучасних технологій

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Валерія Біленко

(Суми)

Я, Біленко Валерія, хочу втілити у культурне життя свого рідного міста нову ідею/проект: вуличні танці у безпровідних навушниках.

Проблема:

З плином часу форми дозвілля, які викликають зацікавленість аудиторії також змінюються. Сьогодні, нажаль, все більше розвиваються віртуальні форми дозвілля, які не вимагають від людей безпосереднього контакту і фізичної активності. У молоді все більше проявляється залежність від інтернету, все менше часу молоді люди проводять на природі та вулицях міста. Мета нашого проекту: подарувати жителям міста (перш за все підліткам та молоді, але не тільки) можливість цікавого, активного і корисного дозвілля.

Идея:

Ідея проекту полягає у організації такого нового виду дозвілля для жителів міста, як танці у безпровідних навушниках. Переваги проекту: • новий креативний вид відпочинку, який має зацікавити широку аудиторію. Уявіть собі, що кожен тепер може, не підлаштовуючись під вподобання іншого, обрати свою мелодію (чи навіть плейлист) та танцювати під неї. В результаті ми задовольняємо особливі потреби кожного, на одному майданчику можуть одночасно танцювати і сучасні танці, і сальсу, вальс, танго і т.д.; за допомогою сучасних технологій, звичних для молоді, ми залучимо молодих людей до корисного для здоров'я, активного відпочинку; • проводити танці у безпровідних навушниках можна на будь-якому вуличному середовищі (площі у центрі міста, вільні майданчики перед школами і вищими навчальними закладами, дахи будинків та ін.); • проводити танці у безпровідних навушниках можна у будь-який час доби (навіть вночі), оскільки вони не створюють шуму («тихі» дискотеки), це дає можливість проводити їх навіть у спальних районах міста, де раніше такі заходи були неможливими; • «тихі» дискотеки є нешкідливими для організму людини, оскільки музика не сприймається всім тілом, як на звичайній дискотеці (що є шкідливим для серця і внутрішніх органів); • танці у безпровідних навушниках можуть поєднати не тільки любителів різних музичних напрямів і стилів, але і людей різного віку і статусу, що практично неможливо на звичайній дискотеці; • крім безпосередньої участі у танцях, захід викличе цікавість звичайних перехожих чи відпочиваючих, вони стануть глядачами; погодьтесь цікаво буде подивитись на людей, які зовсім по-різному танцюють без музики (для перехожих музики не чутно); • існує можливість використання цього підходу для людей з інклюзивними можливостями; • запропонований підхід для України є інноваційним, тому наслідки його реалізації мають викликати інтерес по всій країні.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

У мене і представників нашої громадської організації, які будуть мені допомагати, є досвід реалізації соціокультурних проектів, що допомагали мешканцям міста, змінювати їх життя на краще. Є попередні домовленості з представниками влади та ЗМІ м. Суми щодо сприяння реалізації запропонованого проекту. Для початку втілення проекту, яке заплановано на весну наступного року необхідне спеціальне обладнання (ноутбук, мікшер, навушники та ін.), пошук коштів на придбання чи аренду якого зараз триває. Насправді ми не бачимо проблем, ми бачимо можливість зробити культурне життя нашого міста більш яскравим і креативним.

74. Электронные услуги - для народа

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Ольга Брига

(Винница)

хотим провести образовательную акцию среди населения по использованию электронных услуг: что это такое, в каких городах и в каком объеме они ужзе работают, как ими можно воспользоваться.

Проблема:

В нескольких городах Украины уже работают единые разрешительные центры в той или иной мере. Но их работа для населения этих городов не востребована населением именно по тем причинам, что они не знают, что они есть, или не знают, как ими можно воспользоваться или просто боятся ими пользоваться. Т.е классная инициатива государства может столкнуться просто с непопулярностью у населения, хотя так работает уже весь "продвинутый" мир

Идея:

мы хотим: 1. создать рекламный ролик привлекающий внимание к информации. 2. этот ролик максимально распространить через СМИ. 3. провести серию семинаров, в которых более подробно будет для заинтересованных лиц рассказываться об разрешительных центрах.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

базисный опыт у команды есть и по распространению информации (есть профессиональные журналисты и блогеры) и по проведению обучающих семинаров. Ролик хотим сделать на конкурсной основе среди студентов и школьников старших классов

73. Видео-проект "Открой свой мозг"

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Светлана Рубан

(город Харьков)

Развитие социальной активности молодого поколения обеспечение активного культурного,спортивного досуга молодежи.

Проблема:

Проблема в том,что слишком мало внимания уделяется на развитие социально позитивных качеств молодого поколения,отсутствие тренировочных баз,культурно - развлекательных заведений с помощью которых будет повышаться культурный уровень молодежи,развиваться социальная активность.

Идея:

Создание видео проекта,который будет транслироваться в интернете(канал you tube).Проект рассчитан на молодежь(14-28 лет).В видео проекте будут сниматься социально активные молодые люди которые имеют свои идеи направленные на культурное,спортивное развитие общества,в ролике они будут рассказывать свою идею того, что им не хватает и то, что будет полезно для других ,видео будет монтироваться и выкладываться в интернете на специальном канале или в сообществе,далее лучшие идеи будут воплощаться в жизнь.Проект создан молодыми людьми для молодежи, ведь только так он будет успешен и эффективен.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

У меня есть огромное желание,социальная активность и знания в области социальных проектов,фандрайзинга.

72. Городской учёт и аудит online

Дата подачи 25.11.2012

   
Автор проекта:

Дмитрий Вавшко

(Чернигов)

Создание web-ресурса отображающего реальную, постоянно обновляющуюся ситуацию в городе. Каждый зарегистрированный пользователь сможет быстро отметить проблемную область на карте города.

Проблема:

Пригородные территории, дворы, улицы маленьких и средней величины городков больше напоминают мусорные минные поля. Дворы обновляются и иногда убираются, лишь перед выборами. Люди не обращаются в специальные структуры, чтобы те убирали мусор, убирали упавшие деревья, обновляли детские площадки, заделывали дырки в детсадовских ограждениях. А сами, что нибудь сделать и подавно не соизволят.

Идея:

Создание специального web-сайта, который должен будет одобрен на городском уровне и прикреплен к уполномоченным исполняющим органам. Сайт будет представлять из себя обычную карту города, на которой будут отмечены не только улицы, номера домов и прочее, но и такие элементы как: застоявшаяся мусорка, упавшее дерево, дырка на дороге (мешающая движению), стертая дорожная зебра, опасные пришкольные переходы без "лежачего полицейского", аварийные дома, подъезды и прочее ж.к.х. Любой желающий сможет отметить проблемную область, выбрав "значок проблемы" из специального меню и поставить на карту. Для новых пользователей и их проблем возможна модерационная проверка. Так же, можно будет создать рейтинг пользователей по активности, и после, например 10 подтвержденных модератором ссылок, присвоить пользователю статус (звание) "доверенное лицо". Возможна иерархия званий (в первую очередь для привлечения молодежи к проблемам города). Прочее...

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Имею навык не преувеличивать и не хвастаться.

71. Заощадимо енергію сьогодні- забезпечимо майбутнє нащадків.

Дата подачи 24.11.2012

   
Автор проекта:

Ольга Коломойцева

(С. Новоанновка, Краснодонский р-н, Луганская область, Украина)

Залучити громаду села до програми енергозбереження.

Проблема:

На сьогоднішній день використання альтернативних джерел енергії стає все більш актуальним, особливо у світі енергозберігаючих техологій. Підвищення енергоефективності у виробництві, у побуті, вимагає добре продуманого і чіткого визначення конкретних цілей і методів їх досягнення, які можуть стати основою програми енергозбереження. Мета нашого проекту - пропаганда серед населення використання альтернативних істочників енергії для скорочення споживання електроенергії, звільняючи споживачів від гострої залежності в централізованих енергетичних мережах.

Идея:

Скласти програму енергозбереження для громади села.Організовувати зустрічі членів громади з винахідниками альтернативних джерел енергії. Поширення інформації серед населення громади щодо переваг використання джерел альтернотивної енергії. Допомога в виконанні розрахунків економії бюджету за рахунок використання альтернативних джерел енергії.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Є експертом проекту професійного розвитку "ГАШ - інноваційна модель управління закладом освіти". Учасник Всеукраїнської науково-практичної конференції, яку проводив "Крок за кроком", "Громадсько - активні школи в Україні: діалог партнерства" та міжнародної конференції "Розвиток якості діяльності ГАШ: на скількі ми успішні"

70. Квіти - рідному селу,зробимо світ навколо себе прекрасним

Дата подачи 24.11.2012

   
Автор проекта:

Олена Палієвець

(село Обознівка)

виростити розсаду квітів, висадити біля памятних знаків в селі,подарувати бажаючим для озеленення власних садиб.

Проблема:

–На сьогодні термін «екологія» несе не лише біологічний зміст, а й соціальний. Екологічну освіту і виховання треба починати з дитинства і продовжувати усе життя. У першу, чергу потрібна екологізація свідомості, формування певного світогляду, яке визначає святість усього живого світу, що оточує нас. Звичайний школяр не здатний проконтролювати процес розміщення радіоактивних відходів або зупинити «шкідливе» виробництво. Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут, біля свого будинку, на своїй вулиці. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчившись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому. Щоб у дитини виникла потреба захищати тваринний і рослинний світ, не допустити його повного зникнення і знищення, треба навчити любити його.

Идея:

Основні завдання реалізації проекту: 1. Запалити в учнів вогник натхнення зробити навклишній світ кращим. 2.Розвиток почуття відповідальності за збереження природи України, її флори і фауни. 3.Визначення сучасних проблем довкілля й усвідомлення їх актуальності для всього людства, своєї країни, рідного села, особисто для себе. 4.Розвиток в учнів потреби спілкування з природою. 5.Оволодіння учнями нормами відповідальної поведінки з її збереження. 6.Засвоєння учнями народних традицій у взаєминах людини і природи. 7.Залучення до природоохоронної діяльності на основі набутих у школі знань ціннісних орієнтацій.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

директор громадсько-активної школи, вчитель біології, реалізований екологічний проект " Своєрідне", став лауреатом ІІІ Всеукраїнського конкурсу " Добро починається з тебе"

69. Разом – ми сила

Дата подачи 24.11.2012

   
Автор проекта:

Валентина Макуха

(місто Шостка Сумська область)

Створення Молодіжної Платформи та організація на її базі діяльності координаційного об’єднання молодіжних громадських організацій м. Шостка

Проблема:

В нашому місті діє близько 100 громадських організацій. Із них третина - молодіжні. Кожна з цих організацій творить добрі справи, але одна організація не завжди знає про те, що робить інша. Як наслідок цього - одне поле діяльності засіяне добрими справами густо, а на іншому - пусто. Для того, щоб не було «інформаційних дірок», ми згуртуємо молодіжні громадські організації на Молодіжній Платформі.

Идея:

Об’єднати молодіжні громадські організації міста Шостка в добровільному союзі для спільного аналізу потреб молоді міста та координації проведення громадської роботи, спільних масових акцій та заходів. Союз молодіжних громадських організацій - це Молодіжна Платформа. Платформа для спільної діяльності активних молодих громадських організацій, засобів масової інформації та влади. Платформа для активної молоді, для її розвитку і участі у культурному та соціальному житті міста.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Маю досвід роботи з громадськими організаціями міста, налагоджені зв'язки з місцевою телерадіокомпанією. Досвід участі в проектах “Бібліоміст” надав розуміння проблем міста та громад, показав можливості роботи з різними верствами населення.

68. Это наш с тобою двор

Дата подачи 24.11.2012

   
Автор проекта:

Библиотека-филиал №4 ЦБС для взрослых

(г. Днепропетровск)

Провести праздник двора жильцов дома, в котором расположена библиотека

Проблема:

Библиотека-филиал №4 ЦБС для взрослых г. Дне-пропетровска расположена в 16-этажном жилом доме на ж/м Красный Камень,3. Дом интересен с архитектурной точки зрения. Библиотека является встроено-пристроенным помещением с внутренним двориком. Поскольку жилой дом нависает над библиотекой, некоторые нерадивые жильцы зачастую используют в качестве мусорной свалки крышу и внутренний дворик библиотеки. Наша библиотека имеет экологический профиль и на данном этапе работает по программе «Довкіллю району – наша турбота». Воспитывать бережное отношение к месту нашего проживания, окружающей среде – одна из её главных задач. Ведь чисто не там, где метут, а там, где не сорят. Двор – это вторая квартира. Люди среднего возраста помнят дворы своей юности, где начиналось их взросление. Порой они оказывали даже большее влияние на подростков, чем семья и школа. И если этот заряд был со знаком «плюс», человек многое приобретал, в том числе друзей на всю жизнь. Теперь наши дворы изменились. Они уже не так, как прежде, формируют навыки общения. За годы работы библиотеки мы заметили, что жители дома, даже живущие в одном подъезде, не общаются друг с другом, не здороваются. Но побывав на библиотечных мероприятиях, они совсем по-другому относятся друг к другу, начинают общаться, более уважительно относятся к библиотеке. Эти проблемы привели нас к мысли провести праздник двора «Это наш с тобою двор».

Идея:

Организовать праздник двора, познакомить жителей с историей их дома, рассказать о людях, проживающих рядом, представить библиотеку. Помочь людям, проживающим в одном доме, лучше узнать друг друга, что, в свою очередь, будет способствовать созданию доброжелатель-ного, добрососедского микроклимата и дружеской атмосферы в доме, укреплению толерантных отношений между людьми. Сформировать среду обитания, в которой приятно создавать, а не ломать, убирать, а не сорить. Надеемся сплотить их, объединить для благоустройства территории, побудить к дальнейшему общению, проведению совместных культурно-досуговых мероприятий. Привлечь в библиотеку новых читателей.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Наша библиотека – современная библиотека, имеет абонемент, читальный зал, интернет-центр. Она является очагом культурного и духовного общения жителей микрорайона, посредником между органами местного самоуправления и населением, информационным центром по разным вопросам. В библиотеке работает коллектив высококвалифицированных специалистов, владеющих современными информационными технологиями. Свою работу мы освещаем на сайте библиотеки http://library4.dp.ua. Имеем большой опыт работы с общественностью, используя для этого самые разнообразные формы. Одной из первых в городе начали проводить промоакции («Читать – это престижно», «Добрая дорога детства», «Библиосалон под открытым небом: терапия чтения», «Разрешите представиться: ваша библиотека»), флешмобы. Более 10 лет в библиотеке функционирует клуб «Тепла вітальня», созданный совместно с Территориальным центром социального обслуживания нетрудоспособных граждан, пенсионеров и инвалидов; работает кружок любителей цветов «Конвалія»; проводятся еженедельные тренинги по основам компьютерной грамотности для начинающих пользователей, ежегодные отчёты о работе перед жителями микрорайона и читателями, ведётся тесное сотрудничество с учебными заведениями. Библиотека проводит анкетирование, уличные опросы, приняла участие в общественных обсуждениях «Бібліотека нашої громади: сучасне і майбутнє». С целью рекламы создано портфолио «Бібліотека і громада: грані співпраці», презентованное районному в городе совету и жителям микрорайона. Важной составляющей праздника предполагаем ознакомление его участников с литературой по экологии, психологии общения. Для воплощения своих идей намерены привлечь группу волонтёров из наших читателей – жителей этого дома и членов правления совладельцев дома.

67. Громада - дітям, яким тяжко!

Дата подачи 24.11.2012

   
Автор проекта:

Вадим Шулак

(Донецька обл,, м. Докучаєвськ, працюю в м.Донецьк)

Створення центру підтримки дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах.

Проблема:

Проблема: - в суспільстві існують проблеми сирітства, сім'ї з дітьми, які опинилися у складних життєвих обставинах, насамперед сім'ї, де батьки з певних причин (через тривалу хворобу, інвалідність, малозабезпеченість, безробіття тощо) не можуть забезпечити належного утримання та догляду за дитиною; сім'ї з дітьми, де члени сім'ї є особами з особливими потребами; сім'ї з дітьми, де батьки є трудовими мігрантами; сім'ї з дітьми, де батьки ухиляються від виконання батьківських обов'язків; сім'ї, в яких дитина або декілька дітей відібрані за рішенням суду від батьків без позбавлення їх батьківських прав. Це питання є особливим, оскільки в Україні нараховується близько 90 тис. сиріт. Держава робить кроки, скеровані на вирішення цих проблем. Наприклад: 7-8 листопада в столиці України відбулася міжнародна конференція «Сирітству – ні: Системний підхід у роботі з дітьми та сім’ями», в якій взяли участь Уповноважений Президента України по правам дитини Ю.Павленко, заступник міністра соціальної політики Л.Дроздова, голова Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНИСЕФ) в Україні Юкие Мокуо, директор Благодійного фонду Рината Ахметова «Розвиток України» А. Заболотний та численні учасники з усієї України. Прийнято Указ Президента України № 609/2012 від 22.10.2012 «Про Національну стратегію профілактики соціального сирітства на період до 2020 року». Для вирішення цих проблем потрібно залучити зусилля всіх без винятку кол суспільства та держави для відбудування майбутньої України.

Идея:

- створення матеріальної бази центру, шляхом залучення ресурсів; - семінари - тренінги; - залучення громадськості, громадських організацій, органів місцевого самоврядування у вирішенні проблем дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах; - сайт в інтернет - ресурсах; - поширення ідеї у всеукраїнському інформаційному просторі (телебачення, інтернет-ресурси).

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

- реалізовував проекти на території громади; - приймав участь у навчальних семінарах у Республіці Польща з приводу дітей, які мають певні вади розвитку; - працюю в навчальному закладі, де 10% учнів - сироти, та маю досвід роботи з ними; - провадив семінари-тренінги та ін. Ресурси: - досвід роботи із громадськими організаціями, органами державного управління та місцевого самоврядуванння як депутат міської ради; - інформаційна підтримка в ЗМІ; - залучення спонсорів для виконання проекту.

66. «Сторінками історії Обізнівської загальноосвітньої школи»

Дата подачи 23.11.2012

   
Автор проекта:

Інна Коваль

(с. Обознівка)

Створити журнал історії Обізнівської загальноосвітньої школи.

Проблема:

Сучасна молодь, втягнута у стрімкий потік розвитку науки та техніки, стала далекою від свого минулого. Дехто не просто забув, але й ніколи не знав про те, де саме лежить його коріння і яким чином сьогодення набуло такого яскравого та нового вигляду. Молоді люди повинні знати історію своєї рідної землі, яка б насамперед включала факти про школу, у якій були досягнуті не лише власні перші успіхи, але й успіхи їхніх батьків, а можливо, навіть, дідусів та бабусь.

Идея:

Головною ідеєю є створити журнал історії Обізнівської ЗОШ, на перших сторінках якого знаходилися б відомості про саме село, його засновників, визволителів та героїв. Далі хотілося б детально зупинитися на школі та основних етапах її розвитку; згадати людей, котрі зробили величезний внесок у її розквіт; зібрати та помістити у журнал відомості про найяскравіших випускників, які дивували і дивують світ ґрунтовними знаннями та унікальними талантами.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Є випускницею школи, історію якої прагну дослідити, а тому маю інформацію про її учнів: сучасних та випускників; з деякими спілкуюся і товаришую. Люблю та цікавлюся історією рідного краю та історією інших народів світу, добре знаю її та щоденно вдосконалюю свої знання. люблю писати науково-дослідницькі роботи (є переможцем наукових (творчих) робіт на тему"Князь Василь-Костянтин Острозький як культурний і релігійний діяч", а також зайняла призове місце у Всеукраїнському конкурсі "Воєнні лихоліття моєї нації: трагедія остарбайтерів”. Проживаю у селі Обознівка, а тому впевнена, що залучуся підтримкою її жителів у пошукові необхідної інформації.

65. Разом – ми сила

Дата подачи 23.11.2012

   
Автор проекта:

Валентина Макуха

(м.Шостка Сумська обл.)

Створення Молодіжної Платформи та організація на її базі діяльності координаційного об’єднання молодіжних громадських організацій м. Шостка

Проблема:

В нашому місті діє близько 100 громадських організацій. Із них третина - молодіжні. Кожна з цих організацій творить добрі справи, але одна організація не завжди знає про те, що робить інша. Як наслідок цього - одне поле діяльності засіяне добрими справами густо, а на іншому - пусто. Для того, щоб не було «інформаційних дірок», ми згуртуємо молодіжні громадські організації на Молодіжній Платформі.

Идея:

Об’єднати молодіжні громадські організації міста Шостка в добровільному союзі для спільного аналізу потреб молоді міста та координації проведення громадської роботи, спільних масових акцій та заходів. Союз молодіжних громадських організацій - це Молодіжна Платформа. Платформа для спільної діяльності активних молодих громадських організацій, засобів масової інформації та влади. Платформа для активної молоді, для її розвитку і участі у культурному та соціальному житті міста.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Маю досвід роботи з громадськими організаціями міста, налагоджені зв'язки з місцевою телерадіокомпанією. Досвід участі в проектах “Бібліоміст” надав розуміння проблем міста та громад, показав можливості роботи з різними верствами населення.

64. Формування у дітей дошкільного віку установок щодо здорового харчування

Дата подачи 23.11.2012

   
Автор проекта:

Світлана Тарасенко

(м.Суми)

Впровадження інноваційних підходів до формування основ здорового харчування у м. Суми у середовищі дітей дошкільного віку з метою створення сталих установок харчування як основи здоров’я та загального благополуччя.

Проблема:

Нераціональне харчування у дитячому віці викликає ряд негативних наслідків для здоров’я. За останніми даними ВООЗ здоров’я дитини на 15% залежить від організації медичної служби, на 25% — від генетичних особливостей і на 60% — від збалансованого харчування. Фахівці відзначають, що саме нераціональне харчування в ранньому дитинстві є причиною багатьох проблем з травленням і обміном речовин, що проявляються уже в дорослому віці. Зростання в Україні рівня захворюваності дітей (насамперед — хронічних) упродовж навчання в школі нерідко пов’язане саме з неправильним і нераціональним харчуванням у дошкільному віці. Яскравим свідченням цього є те, що в першому класі хронічні захворювання мають 30% дітей.

Идея:

Для втілення ідеї передбачається: - проведення інформаційної кампанії в інтерактивній формі серед дитячої аудиторії дошкільних закладів; - проведення інформаційної кампанії для батьків щодо пріоритетів у дитячому харчуванні.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Досвід навчально-виховної роботи, спрямованої на дітей дошкільного віку; навички комунікацій з даною цільовою групою; досвід навчання дорослих (у тренінговій формі); людський ресурс, освітньо-кваліфікаційний ресурс, адміністративний ресурс (досвід успішної співпраці з Управлінням у справах сім’ї та молоді та Управлінням науки і освіти, молоді та спорту у Сумському регіоні).

63.Здоров'я- це модно!

Дата подачи 23.11.2012

   
Автор проекта:

Ірина Гринь

(м. Лубни)

Створення спортивного майданчика з твердим покриттям на території школи

Проблема:

Ми живемо в мальовничому місці міста Лубен – мікрорайоні Василенкове поле, який жителі ніжно називають «Васильки». Окрім магазинів, житлових будинків та школи, немає місця, де можуть проводити дозвілля дорослі і діти. Спортивна школа, стадіони віддалені, незручний під'їзд, батьки не відпускають у вечірній час дітей до позашкільних закладів. Діти й підлітки збираються на території школи, але це неформальні зустрічі. Необхідно створити базу для залучення дітей до здорового способу життя. Це можна зробити за допомогою спортивного майданчика.

Идея:

Зробити здоровий спосіб життя модним, який захочуть наслідувати жителі мікрорайону

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Робота за програмою громадсько-активної школи, реалізація короткострокових та довгострокових шкільних проектів, досвід оформлення проектно- кошторисної документації для проведення будівельних робіт. Ресурси: бажання колективу школи, жителів мікрорайону, підтримка влади міста; місце на території школи.

62. Вивезення небезпечних нафтових відходів із міста Новий Розділ

Дата подачи 23.11.2012

   
Автор проекта:

Володимир Крижанівський

(м.Новий Розділ, Львівська область)

Проект стосується подолання проблеми забруднення навколишнього середовища нафтовими відходами (гудронами), 17 тис. тонн яких лежать під відкритим небом і зберігаються без належних для цього умов, що призводить до погіршення здоров’я та самопочуття мешканців м. Новий Розділ та прилеглих сіл (разом близько 34 тис. осіб).

Проблема:

Потреба у негайному вивезенні з території міста Новий Розділ 17 тис. тонн гудронів, завезених сюди з території Угорщини у 2001 році. 17,195 тис. тонн гудронів, які лежать під відкритим небом і зберігаються без належних умов, що призводить до погіршення здоров’я та самопочуття населення м. Новий Розділ (27 тис.). Умови зберігання гудронів не відповідають нормам екологічної безпеки, наявний негативний вплив їх небезпечних складників на земельні та водні природні ресурси в місцях їх зберігання, що систематично фіксується Державною екологічною інспекцією у Львівській області та санітарно-епідеміологічною станцією у Львівській області. Окрім цього, зберігання цих відходів на території України є грубим порушенням вимог Базельської конвенції та п.16 “Положення про контроль за транскордонним перевезенням небезпечних відходів та їх утилізацією/видаленням”. За результатами моніторингових досліджень ґрунтів у місцях розміщення промислових відходів на Роздільське ДГХП “Сірка” (майданчик з гудронами) зафіксовані перевищення гранично допустимої концентрації великої кількості небезпечних речовин. Це все свідчить про значне перевищення гранично допустимих норм показників забруднення навколишнього природнього середовища, визначених законодавством, отже виникає реальна загроза життю та здоров’ю великої кількості людей.

Идея:

Для вирішення описаної проблеми я планую здійснити експертну оцінку теперішньому стану справ з гудронами; провести зустрічі із зацікавленими особами задля напрацювання спільної стратегії дій; розробити проекти нормативних актів на обласному і місцевому рівнях; вирішити проблему із вивезенням гудронів у повному обсязі.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

У мене є досвід із привернення уваги до даної проблеми. Є написані звернення до депутатів міської ради із даної проблеми. Також є налагоджені контакти із людьми, які проводять експертизи на місці розташування гудронів.

61. Успешный жизненный старт...

Дата подачи 23.11.2012

   
Автор проекта:

Ярослав Кичук

(г. Измаил, Одесская область)

Я хочу содействовать реализации пилотного проекта, направленного на создание успешной модели социальной адаптации особых категорий молодежи (людей с ограниченными возможностями, выпускников интернатных учреждений, детей и молодежи, ограниченной или лишенной родительской заботы)...

Проблема:

отсутствие на уровне громады реально действующей, успешной модели социальной адаптации особых категорий молодежи (людей с ограниченными возможностями, выпускников интернатных учреждений, детей и молодежи, ограниченной или лишенной родительской заботы); неготовность большинства из них к реальной жизни, социальной адаптации с учетом современных реалий (низкий уровень жизненных компетенций, необходимых знаний, умений и навыков, социально-адаптивных стратегий); высокая степень вовлечения этой категории молодежи в потенциальные группы риска...

Идея:

Мы планируем провести 3 тренинговые школы, организовать бесплатные актуальные учебные курсы, создать Молодежный консультационный центр, открыть 3 социальные квартиры, сформировать волонтерские группы молодых наставников и разработать проект экологического поселения для этой целевой категории (...).

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

У нас частично сформирована профессионально компетентная команда проекта и мы можем привлечь значительную часть материальных, финансовых ресурсов для эффективной реализации этого проекта...

60. Учим молодежь разговаривать

Дата подачи 22.11.2012

   
Автор проекта:

Наталья Датченко

(м. Луганськ)

я хочу инициировать и провести с помощью единомышленников обучение методике дебатов, разработки аргументов и развитию коммуникативных навыков у молодых людей Луганской области. Следующим шагом станет проведение ряда дебатов между командами разных городов Луганской области на социально важные темы.

Проблема:

Меня настораживает, что современная молодежь не умеет правильно выражать свои мысли, не умеет донести свою идею и отстоять позицию. Короткие сообщения, которые можно оставить в социальных сетях, и максимально упрощеныій язык подобной коммуникации не способствует развитию ораторских способностей, имению аргументировать и оппонировать. Молодежь, прячась за мониторами, избегает живого общения. На мой взгляд, это приводить к плачевным последствиям, а именно, скудности мышления и не конкурентоспособности молодых людей. Конечно, речь идет не о всех молодых людях, есть светлые головы, лидеры мнений, не безразличные к себе и окружающим юноши и девушки. Но все же, общая тенденция такова, что молодые люди, с приходом коммуникации в социальных сетях, перестают общаться в живую, упрощают свою речь, останавливаются в развитии

Идея:

я хочу инициировать и провести с помощью единомышленников обучение методике дебатов, разработки аргументов и развитию коммуникативных навыков у молодых людей Луганской области. Следующим шагом станет проведение ряда дебатов между командами разных городов Луганской области на социально важные темы. Подобное обучение и сами дебаты будут проходить на базе публичных библиотек Луганской области при поддержке программы "Библиомост". Цикл занятий и практик будет посвящен как умению правильно доносить свою мысль (то есть форме), так и анализу социально важных тем ( то есть содержанию)

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

У меня опыт работы проектным менеджером в различных программах и проектах, таких как проект "Украинский фонд социальных инвестиций", программа "Библиомост", проекты Сети центров европейской информации. Я сама принимала участие в дебатах и счатю это эффективным механизмом развития многих навыков, так необходимых в современном конкурентном обществе. Важно все и то, что ты говоришь, и то, как ты это делаешь. Думаю, осознание проблемы, а также хорошие организаторские и коммуникационные способности приведут меня к реализации задуманного. Буду рада поддержке коллег и единомышленников:)

59. "Мій улюблений куточок відпочинку в школі"

Дата подачи 21.11.2012

   
Автор проекта:

Любов Москаленко

(вул. Чапаєва, 9 с.Решетилівка, Полтавська обл. 38400)

Зробити зону відпочинку для учнів школи

Проблема:

Покращення дозвілля молодших школярів, залучення їх до світу прекрасного

Идея:

Зробити фонтан, лави для відпочинку, оазиси природи (квіти, кущі, тварини)

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Підібрані ескузи. Готовність батьків і педагогічного колективу для втілення цього проекту, їх матеріальна підтримка

58. Организация пунктов сбора батареек в г. Надворная

Дата подачи 21.11.2012

   
Автор проекта:

Андрей Крупьяк

(г. Надворная, Ивано-Франковская область)

Организовать пункты сбора отработанных батареек и аккумуляторов в г. Надворная для последующей их утилизации на предприятии в г. Львове

Проблема:

В г. Надворная Ивано-Франковской области (около 21 тыс. жителей), как и по всей территории Украины, много людей в быту используют "пальчиковые" батарейки и аккумуляторы. После того, как они отрабатывают свой ресурс, их выбрасывают в мусорное ведро, поскольку нет специализированных пунктов их сбора. Из мусорного ведра эти батарейки и аккумуляторы попадают на городские свалки. Подсчитано, что 1 такая батарейка/аккумулятор может загрязнить тяжелыми металлами около 20 квадратных метров земли, поскольку содержит в себе множество различных металлов (литий, кадмий, никель, марганец, цинк, ртуть и др.). Далее из грунта эти тяжелые металлы попадают в грунтовые воды, а также накапливаются в растениях и живых организмах, что рано или поздно приводит к их попаданию в организм человека, что наносит существенный вред его здоровью.

Идея:

Я хочу организовать в г. Надворная Ивано-Франковской области специализированные пункты сбора отработанных батареек и аккумуляторов. Эти пункты сбора будут являть собой определенные емкости, сделанные их картона или дерева, которые будут размещены в 4 крупнейших супермаркетах и торговых центрах города, а также в городком совете, в которые люди смогут выбрасывать отработанные батарейки и аккумуляторы. По мере наполнения этих пунктов сбора, батарейки/аккумуляторы будут собираться и отвозиться на предприятие в г. Львове для их последующей утилизации

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

1) Образование: - 1989-1994 гг. - географический факультет Черновицкий госуниверситета им. Ю. Федьковича (с отличием); - 1999 г. - стажировка по экологии в рамках Проекта Гармония (г. Шарлотт, США); 2) Опыт работы в различных экологических проектах и программах: - 2002 - 2004 гг., Программа Местных Экологических Действий в Украине (МЭП) (ИСАР “Единение” (г. Киев), тренер; - 2002 г., проект “Эко-Говерляна 2002”(очистка г. Говерла от бытового мусора) (Студенческое Братство (г. Надворная), руководитель проекта; - 2001 г., проект “Будущее без мусора" (экологическое образование школьников г. Надворная) (Экологический Горный Клуб (г. Надворная), менеджер проекта; - 2000 г. проект “Зеленый факел” (экологическое образование школьников Надворнянского района) (Экологический Горный Клуб (г. Надворная), руководитель проекта; - и другие проекты. 3) Хорошие рабочие связи с руководством городского совета г. Надворная, депутатами горсовета и члена исполкома при городском голове; 4) Человеческие ресурсы общественной организации Экологический Горный Клуб (г. Надворная).

57. Створення комплексу відпочинку та оздоровлення на території школи

Дата подачи 21.11.2012

   
Автор проекта:

Наталя Дроздова

(місто Артемівськ, Донецька область )

Створення комплексу відпочинку, який включатиме в себе тренажери для занять, заняття фітнесом, створення ігрової зони (настільний теніс)

Проблема:

Наша школа знаходиться в мікрорайоні, який нараховує 1200 дворів, а це тисячі дітей, сотні родин. На мікрорайоні школи немає ніяких культурних об'єктів, спортивних закладів, де мешканці громади мали б змогу проводити дозвілля з користю для морального і фізичного здоров’я. Тому створення на базі школи спорткомплексу для занять як молоді, так і старших жителів (тренажери, фітнес) буде сприяти збереженню і зміцненню здоров'я, підвищення рівня товариськості, соціальної активності громади.При споруді школи спортивний зал не був спроектований. Через відсутність такого залу для занять фізкультури був переобладнаний хол. Також школа є віддаленою від центру міста, автобусне сполучення здійснюється не завжди за графіком. Не всі жителі мікрорайону мають можливість відвідувати міські спортивні заклади та возити дітей для занять у спортивних секціях: до вартості занять додається вартість проїзду, існування проблеми з транспортом. Створенням спорткомплексу хотілося б залучити до здорового способу життя якнайбільшу кількість дітей та підлітків, жителів мікрорайону

Идея:

Здорова нація - наш основний пріоритет. Ми робимо усе можливе, аби діти змалку починали розуміти важливість здорового способу життя. Сьогодні у кожному районі створені необхідні умови для занять спортом. Наші діти, громада, що мешкають у відділені від центру міста не повинні відчувати себе обділеними. Придбання спортивного обладнання для тренажерної зали, столів для малого тенісу допоможе вирішити дану проблему. Здоровий спосіб життя повинен бути престижним та модним, адже наші діти - наше майбутнє, а мешканці громади – наша підтримка у вирішенні проблем школи.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В 2011 році брали участь у грантовій програмі народного депутата України С.П. Клюєва «Разом зробимо життя краще», де стали переможцями і отримали 47 тис. грн. для переобладнання спортивної зали. В наявності кадрові ресурси та фінансова підтримка батьків. Маємо тісні взаємозв’язки з депутатами Артемівської міської ради, підприємствами міста, за підтримки яких покращуємо умови навчання учнів. Залучаємо тренерів дитячо-юнацької спортивної школи міста Артемівська, спортивних клубів до співпраці та організації спортивних гуртків на базі школи.

56.Участие работодателя в социальном диалоге

Дата подачи 21.11.2012

   
Автор проекта:

Татьяна Чеховец

(Житомир)

Создать механизм реального участия работодателя, особенно предпринимателя малого и среднего бизнеса, при принятии решений, касающихся занятости населения, уплаты социальных взносов и.т.д.

Проблема:

Проблема - низкая активность предпринимателей малого и среднего бизнеса.

Идея:

Объединить людей, которые обеспечивают работой населения области, в общественную организацию работодателей с целью формирования общей позиции, защиты своих интересов, для установления равноправного сотрудничества с органами власти и местного самоуправления, и как результат - получение возможности реального влияния на принятие решений на уровне области и законов на уровне страны.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Опыт работы в государственной структуре и в общественной организации.

55. Гуманність у суспільстві

Дата подачи 20.11.2012

   
Автор проекта:

Марта Петращук

(Чернівці)

Підвищити гуманність суспільства до тварин та до природи в цілому.

Проблема:

Гуманність наших громадян зараз знаходиться на дуже низькому рівні. А жорстокість підлітків деколи переходить всякі межі.

Идея:

Підвищення гуманності суспільства я бачу в роботі з дітьми шкільного віку через проведення тематичних уроків, ігор, навчальних екскурсій, розробку буклетів на різні теми та розповсюдження їх у навчальних закладах. Також потрібно створити ряд передач та тематичних статей у ЗМІ для підвищення гуманності населення старшого віку.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Вже 2 роки як створена громадська організація "Захист тварин" в місті Чернівці. Ми співпрацюємо з місцевою владою з метою зменшення кількості безпритульних тварин гуманним способом. На даний час в організації нараховується близько 70 волонтерів. Також є спільноти в різних соціальних мережах.

54. Серйозна гра

Дата подачи 20.11.2012

   
Автор проекта:

Тетяна Войцях

(м. Черкаси)

Створення клубу соціальної гри, діяльність якого буде спрямована на попередження та профілактику негативних соціальних явищ, зокрема в освітньому та молодіжному середовищі, на формування життєво важливих компетентностей і цінностей, і в першу чергу цінності самого життя, стійких моделей безпечної поведінки та розуміння Прав Людини.

Проблема:

2012 рік "відзначився" в Черкаській області сплеском насильства і жорстокого поводження в освітньому просторі (сім"ї, шкільному просторі, в місцевих громадах), зокрема щодо дітей. Як наслідок - зросла кількість дитячих суїцидів. Крім того, через надмірну зайнятість більшості батьків проблемою "заробляння" грошей, велика кількість дітей та підлітків віддана сама собі у питання вибору форм проведення вільного часу, що найчастіше проявляється у бесцільних блуканнях вулицями міста до пізнього часу, розпиттям алкогольних напоїв з друзями, тютюнопалінні, пошуком інших "екстремальних" розваг. Несформованість у дітей та молоді стійких моделей безпечної поведінки, вмінь та навичок протистояти соціальним "хворобам" стає причиною їх потрапляння у ситуації ризику (і як правопорушників, і як жертв) та порушенням їх прав. Діяльність клубу соціальної гри дозволить створити: 1) неформальний освітній, інформаційно-консультативний простір з питань подолання негативних явищ в освітньому та молодіжному середовищі; 2) альтернативний позитивний простір для проведення дозвілля та вільного часу мешканців місцевої громади; 3) комунікаційний простір для налагодження конструктивної взаємодії між однолітками, а також між дорослими і дітьми, заснований на принципах толерантності, поваги гідності та дотриманні прав людини; 4) навчальний простір для формування вмінь і навичок безпечної та відповідальної поведінки як щодо свого життя і здоров"я, так і оточуючих 5) особистісний простір практичного досвіду застосування набутих вмінь та навичок безпечної поведінки і конструктивної взаємодії у реальному житті.

Идея:

Створити на базі дитячої громадської організації клуб соціальної гри "Серйозна гра". Гра - найдавніший і найдоступніший інструмент формування моделей поведінки у дитини, а також корекції поведінки підлітків, молоді та інколи навіть і дорослих. Гра також сприяє формуванню життєво важливих цінностей, вмінь, навичок та компетенцій, дозволяє на особистісному рівні усвідомити загрози різних соціальних "хвороб" та важливість їх попередження та/чи подолання. Засідання Клубу будуть проходити у різному форматі. Зокрема планується проведення тематичних засідань, присвячених конкретним соціальним проблемам, які становлять або можуть становити загрозу життю і здоров"ю людини, спричиняють або можуть спричинити порушення прав людини. Такі засідання складатимуться з трьох частин: інформаційної, безпосередньо ігрової та рефлексивної. Плануються також засідання Клубу із застосуванням різних ігрових зон - розвивальних, корекційних, логічних тощо, під час яких учасники зможуть вільно обрати для себе ігровий простір. Окремим напрямом діяльності Клубу передбачається навчання батьків та педагогічних працівників методиці застосування ігрових технологій у роботі з дітьми. Засідання Клубу відбуватимуться не рідше 1 разу на місяць. Також буде здійснюватися висвітлення діяльності Клубу у місцевих ЗМІ та соціальних інтернет-мережах, що сприятиме приверненню уваги громади до питань попередження та профілактики негативних явищ в освітньому та молодіжному середовищі, популяризації альтернативних позитивних форм проведення дозвілля як дітей, так і дорослих, та інших актуальних питань в галузі Прав людини.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Досвід: розробка та проведення тренінгів з різними цільовими аудиторіями, в т.ч. з питань попередження та подолання соціальних негативних явищ (з 2004 р. по сьогодні практикуючий тренер різних соціальних програм та проектів); навчально-методичний супровід професійної та координація тренерської діяльності спеціалістів психологічної служби закладів освіти області; координація та впровадження в закладах освіти області діяльності учнівських волонтерських центрів як суб"єктів інформаційно-просвітницької та профілактичної роботи (в т.ч. через проектну діяльність). Також маю досвід участі у роботі клубів за інтересами, в т.ч. із застосуванням ігрової діяльності. Навички та вміння: тренерські, організаційні, координаційні, посередницькі, комунікаційні; застосування ігрових технологій в профілактичній та просвітницькій роботі. Ресурси: діюча дитяча громадська організація, на базі якої буде створено Клуб соціальної гри; приміщення для проведення засідань Клубу; декілька соціальних ігор профілактичного спрямування, в т.ч. авторські; партнери, які готові поділитися досвідом та співпрацювати; налагоджені контакти із представниками місцевих ЗМІ; персональний сайт; представники місцевої громади (діти, учнівська молодь, батьки, педагогічні працівники), які підтримують ідею створення Клубу соціальної гри; особисте власне бажання сприяти створенню безпечного простору для дітей та молоді принаймні на рівні місцевої громади.

53. «Творчий зорепад»

Дата подачи 19.11.2012

   
Автор проекта:

Антоніна Таборовець

(с. Обознівка)

Створення збірки поезій творів талановитих людей Глобинщини, яка б включала також ілюстрації, створені її жителями, що наділені художніми здібностями.

Проблема:

Проблема полягає в тому, що зараз «шедеврами» швидше вважатимуть твори людини, яка не має особливих здібностей, але має гроші та зв’язки, аніж твори дійсно «талантів». Прикро, що останні іноді до кінця свого життя ховають «виплекані душею і серцем» твори за полицях книжкової шафи. У більшості випадків ця незмога самореалізуватися приводить до глибокого розчарування і люди, які справді мають «талант від Бога» просто перестають творити. Хотілося б, щоб світ побачив, які «таланти» проживають у «глибинках» України.

Идея:

Я б хотіла, щоб жителі усіх куточків Глобинщини об’єдналися у творчу групу під назвою «Творчий зорепад», визначили місце зустрічей (де відбуватимуться виставки робіт, концерти, конкурси). Кінцевим результатом я бачу випуск збірки творчого об’єднання, що матиме назву, яку оберуть самі учасники проекту. Хочеться, щоб твори талановитих людей мого рідного краю впали на сторінки українських видань «зорепадом»… але для цього їх потрібно «запалити» і дати змогу сяяти.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Пишу прозові та віршовані твори (ліричні та гумористичні), а також пісні українською та російською мовами; перекладаю вірші з російської та англійської мови на українську; добре малюю, співаю, граю на гітарі (не професіонально); неодноразово брала участь у літературних конкурсах (була переможницею літературно-мистецького конкурсу «Крила», а також конкурсу «Війна очима юних»); відвідую зустрічі поетів Глобинщини; знайома із талановитими людьми, які вже мають власні збірки; мої твори друкуються у районних та обласних виданнях; маю власну збірку поезій під назвою «Про те, що довго так було під пилом» (2008 рік), презентація якої відбулася у ПНПУ ім. В. Г. Короленка, який я закінчила у 2010 році.

52. Оказание социальных и реабилитационных услуг пожилым людям

Дата подачи 19.11.2012

 
Автор проекта:

Юлия Лысенко

(Мелитополь)

Внедрение системы оказания реабилитационных услуг пожилым людям и проведение активной информационной кампании о проблемах предоставления этих услуг в Мелитополе.

Проблема:

Предоставление услуг одиноким и малообеспеченным пожилым людям в Мелитополе крайне органичено в результате сокращения социальных работников в 2011 году, вызванного финансовым кризисом. Проблема усугубляется тем, что ежегодно увеличивается количество пожилых людей, которые нуждаются в посторонней помощи. В настоящее время на учете находятся 1 500 лиц пожилого возраста (около 1% населения города), из которых 250 человек нуждаются в социально-бытовой адаптации (реабилитация инвалидов пожилого возраста, оказание психологической помощи, оказание социально-педагогических и медицинских услуг) и 585 лиц нуждаются в надомном обслуживании социальными работниками (из них 31 человек прикованы к постели). Из-за полного отсутствия реабилитационных средств, помогающих оказывать социальные услуги пожилым людям, которые прикованы к постели или их подвижность ограничена временно, эти услуги вообще не предоставляются.

Идея:

1. Провести активную информационную кампанию среди общественности города Мелитополя о проблемах, связанных с предоставлением реабилитационных услуг пожилым людям, которые прикованы к постели или их подвижность временно ограничена. 2. Создать волонтерскую базу желающих оказывать социальные услуги одиноким пожилым людям с помощью создания вебсайта. 3. Создать пункт проката реабилитационных средств для людей пожилого возраста, прикованных к постели. 4. Создать реабилитационный тренажерный зал для людей преклонного возраста, подвижность которых временно ограничена.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

БО "Родной город - Мелитополь" тесно сотрудничает с властью Мелитополя и в частности с Территориальным центром социального обслуживания Мелитопольского городского совета, который готов оказать поддержку в реализации проекта. Организация располагает арендованным офисом и своим оборудованием.

51. Допоможемо зберегти природу та збільшити чисельність її мешканців.

Дата подачи 19.11.2012

   
Автор проекта:

Павел Стрельник

(Харьковская обл. пос. Боровая)

Приведення прибережної смуги Червонооскільського водосховища до санітарних норм та заходи на збільшення кількості диких звірів на території заповідника.

Проблема:

При реалізації проекту для його учасників будуть проведені лекції вчителями шкіл району, представниками екологічної інспекції про негативний вплив на природне середовище сміття, яке залишають за собою безвідповідальні відпочиваючі. Після прибирання території в межах заказнику та вивезення сміття на Борівське районне сміттєзвалище планується встановити близько 10 годівниць для диких звірів, закріпити таблички з оголошеннями про заборону полювання та викидання сміття на цій території. Актуальність цього проекту полягає в наведенні належного санітарного стану та приведення обраної території до естетично-задовільного стану. Мешканці району дуже стурбовані забрудненням прибережної зони та зменшенням диких звірів і готові прийняти активну участь у вирішенні даного питання, але за браком коштів ці заходи неможливо втілити у життя. Переважно цільова аудиторія цього проекту- молодь віком від 17 до 35 років, а також мешканці району, які побажають взяти участь у реалізації проекту.

Идея:

Ідеєю прооекту є очищена прибережна смуга Червонооскільського водосховища в межах заказнику. Пробудження у людей почуття відповідальності за екологічну безпеку рідного краю. Встановлення годівниць сприятиме збільшенню популяції диких звірів. Після закінчення проекту партнери будуть забезпечувати годівниці кормами, а мешканці району будуть приділяти більше уваги екологічному стану у зв’язку з особистою участю у проекті, а також після публікації статей у районній газеті «Трудова Слава» з закликами підтримувати чистоту довкілля після відпочинку та зберігати диких звірів.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Робота в природоохоронній діяльності.

50. Здоровье нации-в наших руках

Дата подачи 19.11.2012

   
Автор проекта:

Елена Антоненко

(пгт.Белореченский)

Строительство спортивного комплекса для жителей пгт.Белореченский

Проблема:

В нашем обществе существуют такие негативные явления, как: курение, алкоголизм, наркомания, преступность, которые имеют следующие последствия:болезни, деградация, зависимость, распад семей, вред обществу. Для жителей поселка, а это 3793 человека(среди них молодежи-1313 человек) отсутствует место для семейного спортивного досуга. Строительство спортивного комплекса - это отличная возможность для возрождения спорта как носителя здоровья нации, проведения соревнований, праздников, а в зимнее время использование под каток.

Идея:

1. Разработка проекта и изготовление сметной документации . 2. Привлечение внутренних и внешних ресурсов. 3. Строительство спортивной площадки (футбольное поле, баскетбольная площадка, трибуны для болельщиков,беговая дорожка, освещение, теннисные столы, турники, бытовые помещения).

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

С целью активизации процессов социально-экономического развития поселка, создание условий для организации отдыха населения и развитию спорта была создана инициативной группой депутатов поселкового совета в 2012 году общественная организация "ШАНС". В октябре реализован проект на деньги собранные громадой по капитальному ремонту пола в помещении Белореченской больницы. Участие в проекте Агентства стійкого розвитку Луганського регіону "Обмін кращими практиками реалізації сільских громадських ініціатив Луганщини, Донеччини та Криму". Ресурс-поддержка громады в реализации проекта.

49. Прокат велосипедов

Дата подачи 19.11.2012

   
Автор проекта:

Александр Линчук

(Ратне)

Хочу организовать прокат велосипедов в своем городе.

Проблема:

Проблема в выгодности проекта.

Идея:

Хочу создать в своем городке прокат велосипедов по демократической цене. Многие люди каждый день добираються на работу пешим ходом и для некоторых это бывает затруднительно. У нас есть две маршрутки но они ходят по определенному маршруту, а городок достаточно большой. К тому же велосипед экологически чистый и дешевый транспорт.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Немного денег и желание начать свое дело.

48. Клуб для мам "Територія мам"

Дата подачи 18.11.2012

   
Автор проекта:

Валентина Ткачук

(г. Винница)

Просвітницька робота серед молодих батьків з ціллю свідомого відношення до виховання своїх дітей, надання якісної інформації на теми вагітності, підготовки до пологів, свідомого батьківства, альтернативної освіти, організація творчого дозвілля молодих матерів в період декретної відпустки та по його закінченню.

Проблема:

В сучасному суспільстві ми зіткнулися із проблемою дитячої агресії, яка пояснюється постійною зайнятістю батьків (робота, кар'єра, матеріальні блага). В садочках та в початкові школі досить рідко можна зустріти життєрадісну, щасливу дитину із яскравою посмішкою та сповненою любові до усього, що її оточує. Від дітей в 3-4-5 років можна почути те, що не завжди дозволить собі сказати дорослий. Це страшно, але це факт. Сучасним батькам важко зрозуміти, що гроші та матеріальні статки ніколи не замінять дитині батьківської любові. Зараз також ми стикаємось з проблемою, коли забувають про жінку, яка щойно народила дитину. Окрім мізерної фінансової підтримки, не надається більш ніяка. Саме тому основним завданням Проекту - є організація зустрічей майбутніх та молодих батьків (майстер-класи, тренінги, консультації, лекції, семінари), на які вони можуть приходити разом зі своїми дітьми, отримувати якісну інформацію та ділитись власним досвідом свідомого виховання дітей.

Идея:

1) Знайти і обладнати приміщення для клубу з метою організації майстер-класів, семінарів, лекцій на теми вагітності, підготовки до пологів, свідомого батьківства, альтернативної освіти; 2) створити сайт для обміну якісною інформацією між молодими батьками Вінницької області; 3) забезпечити творче дозвілля та психологічну підтримку молодих матерів у період декретної відпустки та по її закінченню.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Клуб "Територія мам" був створений у квітні 2011 року. У серпні 2012 клуб вже став громадською організацією "Територія мам". Організовувались різноманітні зустрічі з психологами, логопедом, педіатром, юристом, консультантом по грудному вигодовуванню та ін. Влаштовувались сімейні свята "Наш веселий Хелловін", "Святий Миколаю, прийди до нас...", сімейний бал "Під звуки вальсу", сімений квест "В сімейному колі всі на приколі", фестиваль батьківства. Про все це можна детальніше дізнатись в офіційній групі "Вконтакті" http://vk.com/vinmama , в розділі "Наші зустрічі" та "Звіти" http://vk.com/page-25360153_40089763

47. Центр развития детей

Дата подачи 18.11.2012

   
Автор проекта:

Любовь Бузницкая

(город Переяслав-Хмельницкий)

Создать центр развития (творческие кружки, изучение иностранных языков, помощо психологов и т.д.) для детей 6-15 лет и детей с ограниченными физическими возможностями с целью встановления толерантности во взаимоотношениях между детьми в своем городе Переяславе-Хмельницком

Проблема:

Школьники после окончания школьных занятий не знают чем заняться полезным. Я в их возрасте была занята в кружках, время проходило интерестно и весело. А сейчас большинство сидит в интернете, играют в игры, а это провоцирует насилие, жестокое обращение с другими в реальной жизни. Хочу сделать мир добрее, щасливее, а это возможно при работе с детьми, привлекая их к творчеству, прекрасному, вызывая в них желание творить, благодарить, любить и восхищаться. Мы воспитываем наше будущее, наших детей, им надо наше внимание и любовь.

Идея:

Сейчас общаясь з родителями детей, знакомымих, я слышу, что детям нечем заняться после окончания школьных занятий, поскольку в семьях не всегда есть возможность заплатить репетитору, в художественную школу и музыкальную всех взять тоже не могут, да и деньги это стоит. Было бы замечательно организовать Центр развития детей, куда могли бы приходить все желающие, как это было в совеские времена. В центре будут и психологи, и волонтеры (студенты ВУЗа, учителя, желающие творческие личности), которые будут заниматься с детьми и их родителями, давать подсказки, как надо воспитывать детей сейчас, поскольку наше общество изменилось, оно уже не такое, как было еще лет 5 назад. Замечательно, если деть смогут завести больше друзей с одинаковыми интересами, смогут учить иностранный язык, практиковаться в разговорной речи, и это будет ненасильственно, а по их собственному желанию, и также общаться с детьми, которые имеют ограниченные физические возможности, таким образом будем воспитывать проявление толерантности и дружелюбия к другим людям. Все дети должны быть счастливы! Также заниматься разными видами творчества (рукоделие, квиллинг, рисование, шитье мягких игрушек, вязание и т.д.) для души. Думаю, воспитывая детей в такой атмосфере, наш мир станет добрее!

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я являюсь заместителем главы МГО "Нова хвиля", имею высшее педагогическое образование (преподаватель педагогики высшей школи- магистр, учитель начальных класов- бакалавр), интересуюсь психологией, люблю творчество. Уже 3,5 года работаю в Переяслав-Хмельницком районном социальному общежитии для детей-сирот социальным педагогом. Люблю заниматься сама творчеством - вышивать, рисовать, клеить, вязать и т.д. Мне эти занятия по душе, еще с детства ходила на различные кружки. У нас в городе есть свой педагогический университет, волонтеры, интерестные творческие люди, то есть кадры - преподаватели, психологи, учителя, люди, которые с удовольствием работают с детьми. Я люблю развиваться, знакомиться с новыми интерестными, творческими и неординарными людьми, люблю красоту, доброту, видеть радость и счастье в глазах других, дарить все это людям. Хочу, чтобы наш мир был добрее и счастливее!

46. ART-п'ятниці по-черкаськи

Дата подачи 18.11.2012

 
Автор проекта:

Анна і Катерина Кривопишини

(м. Черкаси)

Організація альтернативного дозвілля для молоді, заохочення до культурного та творчого розвитку.

Проблема:

Сьогодні молоді люди дедалі більше часу проводять або за комп’ютером, спілкуючись у віртуальному просторі соціальних мереж та граючи в ігри, або за келихом пива чи чогось міцнішого в сумнівних компаніях. Досить часто віртуальне життя стає для них набагато цікавішим і важливішим, аніж реальне: там вирують пристрасті, з’являються нові «друзі», тільки там відчуваєш себе потрібним. Молоді люди не мають ані бажання, ані мотивації долучатися до реального громадського життя, бути активними, всебічно розвиненими, дбати про свій культурний рівень. Але життя таке прекрасне, стільки всього цікавого навкруги! Невже не шкода марнувати такий дорогоцінний час на віртуальне життя у всесвітній павутині?

Идея:

Створити платформу для цікавого та творчого дозвілля молоді у вільні п’ятничні вечори, де всі охочі матимуть можливість розвивати свої творчі здібності, спілкуватися в реальному часі, креативно та з користю проводити час у колі реальних друзів та однодумців. Тематика вечорів може бути різноманітна: майстер-класи різного спрямування (фотографія, hand-made), психотренінги, зустрічі з цікавими людьми, виступи місцевих молодіжних гуртів, поетичні читання, спільний перегляд та обговорення актуальних кінофільмів. Спочатку необхідно створити промогрупу в соціальних мережах, у якій публікуватимуться анонси, новини, інформація щодо заходів. Також у такій групі можна буде пропонувати власні теми «п’ятничних здибанок», знаходити друзів за спільними інтересами, обмінюватися ідеями. Наступний крок – пошук приміщення для таких зустрічей. Це може бути невеличке арт-кафе або приміщення місцевого молодіжного ресурсного центру, де в затишній атмосфері відбуватимуться дружні культурні посиденьки. Досвід проведення таких мистецьких вечорів уже має Сімферополь! За певної підтримки цей проект може стати міжрегіональним заходом, що об’єднає активних молодих людей!

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Співпрацюємо з Черкаською обласною молодіжною організацією «Європейські молодіжні ініціативи», брали участь у проведенні фестивалю для творчої молоді «Максимум», нещодавно в рамках програми «Майстерня громадської активності» реалізували власний соціальний фотопроект «Місто позує тобі» (http://vk.com/misto.pozue.tobi), який мав на меті заохотити молодь до креативних прогулянок містом із фотоапаратами для створення позитивного фотообличчя рідних Черкас.

45.Черкаси без реклами

Дата подачи 16.11.2012

   
Автор проекта:

Костянтин Мірошниченко

(Черкаси)

Я хочу максимально знизити рівень зовнішньої стихійної та великої реклами і знайти їй альтернативу у своєму місті.

Проблема:

Проблема полягає у тому, що зовнішня реклама дуже псує благоустрій мого міста, а насичесність реклами робить її менш ефективною.

Идея:

Я хочу створити якийсь орган чи організацію, яка буде боротись з неякісною рекламою, слідкувати за її моральністю і доречністю згідно стандартам благоустрою. Також, створена структура матиме за мету знайти і запропонувати(можливо на матеріальній основі) альтернативу уже існуючій зовнішній рекламі.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Маю організаційні здібності та чимало знайомих , які підтримають дану ідею.

44.УКРАИНСКИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ

Дата подачи 16.11.2012

   
Автор проекта:

Роман Соколан

(Херсон, Киев)

Создание познавательного канала (в интернет) с научно-популярным, познавательным характером программ и сюжетов

Проблема:

Нехватка национального познавательного контента на украинском телевидении. Мы не знаем себя, соседей, страну в необходимом объеме. У нас всегда есть тяга к познанию, к открытию для себя нового, но с экранов телевизоров льется какой-то гламур и создается ощущение, что в стране умеют только петь и танцевать...

Идея:

Хочу создать в Украине полноценный познавательный телеканал (начать с создания интернет-канала) в стиле Discovery и National Geographic. Смотря этот канал, люди смогут узнать больше о том, как работают предприятия в промышленности, в сельском хозяйстве, энергетике, строительстве, какие научные разработки есть в Украине. Человек узнает о людях, ученых, труженниках, благодаря которым Украина идет вперед (не смотря на политическую ситуацию). У нас в стране есть много интересного, о чем большинство людей не знает, но с удовольствием бы узнало. Это поднимет авторитет технически-ориентированных специальностей, авторитет наших предприятий и авторитет страны вцелом.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Вот ссылка на мои работы: http://www.youtube.com/channel/UCGe4gJiNj2aWDeVk6TbKwUA До этого работал два года в кино, до этого работал на телеканале "Киев" режиссером. Имею два высших образования "инженер-энергетик" и "режиссер кино и телевидения". Есть съемочное оборудование и оборудование для монтажа отснятого материала. Есть знания драматургии сюжета.

43.Даруймо шанс кожній дитині!

Дата подачи 16.11.2012

   
Автор проекта:

Людмила Мозгова

(м. Бориспіль)

Сприяти інклюзивній освіті дітей-інвалідів у місті, залученню громади до інформаційно-роз"яснювальної роботи про зміст такого навчання, соціально-психологічна підтримка сімей, які мають дітей-інвалідів.

Проблема:

1. Фахова підготовка вчителів до роботи в умовах інклюзивної освіти. 2. Проведення семінарів-тренінгів для батьків дітей-інвалідів та батьків здорових дітей. 3. Психолого-педагогічний супровід навчання дітей в умовах інклюзії.

Идея:

У місті є реабілітаційна установа для дітей-інвалідів "Наш дім", що має обмеження у кількості вихованців. Є діти з показниками інтелекту у нормі, але мають фізичні вади. Саме вони можуть брати участь у проекті інклюзивної освіти, але батьки здорових дітей мають упередження до цього. Окрім того, недостатнє фінансування освіти не дозволяє професійно підготувати фахівців до роботи з цими дітьми в умовах навчально-виховного процесу звичайної школи, а отже, проект є соціально необхідним. Кожна дитина повинна мати шанс на повноцінне життя!

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я - завідувач міського методичного кабінету управління освіти і науки, кандидат педагогічних наук, маю досвід роботи з педагогами та батьками. У місті визначено навчальний заклад, який може реалізувати цей проект, маю доступ до бази дітей, які можуть навчатися в умовах інклюзії. Потребую фінансової підтримки проекту та вивчення досвіду роботи інших освітніх установ України та Європи.

42. Информационный клуб

Дата подачи 15.11.2012

   
Автор проекта:

Сергей Лузан

(город Мелитополь)

Создание "Информационного клуба", способное поместить 100 человек, являющееся местом сбора людей и получения ими необходимой информации.

Проблема:

Отсутствие помещения. Не заинтересованность местных властей в выделении помещения.

Идея:

Создать информационный и социальный клуб, для таких слоёв молодёжи как музыканты, художники, поэты, писатель и многое другое. В котором будут проводится сборы, выступления, выставки работ. В котором будет происходить обмен информацией и новостями, хранение данных о каждом участнике клуба, помощь каждому участнику проекта в его саморазвитии и дальнейшем его творчестве.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Являюсь организатором литературной лиги в г.Мелитополе, участвовал в организации мероприятий музыкального и творческого направлений. Участвовал в бесплатном курсе-семинаре по обучению написания грантов.

41. Розслідування криміналізації органів української влади.

Дата подачи 14.11.2012

   
Автор проекта:

Юрій Леонідович Гребенчук

(Київ)

Основна мета проекту є дослідження небезпеки і доведення її до широкого загалу що починається з криміналізації влади в країні. Роз'яснення її шкоди для демократичного управління, розвитку, становлення правової системи та боротьби з корупцією.

Проблема:

З приходом двічі судимого в молодості Януковича в Україні почалася криміналізація влади: кримінальні елементи у співпраці з міліцією, податковою інспекцією, адміністраціями різних рівнів почали брати активну участь в адміністративному управлінні країною.Вперше в історії незалежної України з'явився інститут смотрящих, який підтримує порядок не у відповідності з кримінальним і податковим кодексом, законом про міліцію або судочинством, а відповідно поняттями в кримінальному світі і організованої злочинності, для яких характерна орієнтація не на культуру і такі цінності як істина, добро, краса, любов, а на їх протилежності, на деградаційні норми поведінки, аморальну систему заохочень і покарань, провідні в кінцевому підсумку до руйнування суспільства, до руйнування в демократичному управлінні, в правовій системі в заміні боротьби з корупцією з її імітацією. Під час останніх парламентських виборів яскраво проявилися кримінальні методи вирішення владою електоральних проблем.Це нове для України явище і його виникнення поки не сприймається суспільством як вкрай небезпечне. Роз'ясненню суспільству небезпеки, що виникла, боротьби з нею та вдосконалення демократичного управління, правової системи та боротьби з корупцією присвячений даний проект.

Идея:

Збір інформації в Інтернеті, ЗМІ, проведення зустрічей з бізнесменами, журналістами і політиками за фактами криміналізації влади. Її аналіз і систематизація й публікація, проведення круглих столів, написання, публікація, розсилка брошури. Основні заходи, заплановані для досягнення результатів проекту. Оскільки встановлення конкретних фактів криміналізації влади на початкових її етапах, коли кримінал ще діє приховано, то задача ця вельми важка.Тому ми розбили проект на три частини. Перша - аналіз непрямих ознак формування кримінальної держави, друга - виявлення колишніх кримінальних елементів на державній службі і третя - встановлення фактів їх співпраці і навіть керівництва органами державної влади. 1.Аналіз відповідності України критеріям кримінальної держави. - Мотивація основних державних рішень визначається, не інтересамі суспільства, а безпосередньою матеріальною зацікавленістю вузької групи осіб, що ці рішення приймають. - Широке застосування виключно кримінальних методів (вбивство, силовий примус) для вирішення державних проблем. - Торжество суспільної нерівності і влади меншини в державі, - Заміна на державному рівні боротьби з корупцією її імітацією (скасування тендерів, заміна закону про корупцію на новий без декларацій родичів), - Падіння інтелектуального рівня державних службовців вищого рангу, т.н.еліт, - Поширення принципів виборчого правосуддя. - Тотальне порушення існуючих законів щодо широких верст суспільства, - Зниження рівня демократії (Фрідом Хаус та ін.) - Зневага виконанням довгострокових цілей в суспільстві - Широке розповсюдження протизаконних і аморальних способів задоволення особистих інтересів посадовими особами, що суперечать справжнім цілям і завданням їх служби, тобто зловживання посадовими повноваженнями, 2. Виявлення колишніх кримінальних елементів на державній службі, - аналіз біографій державних службовців 1,2 рангу, - Аналіз біографій кандидатів у народні депутати. - Бесіди зі свідками і расследивателямі. 4. Встановлення фактів співпраці і керівництва криміналом органами державної влади 5.Висновок по криміналізації влади, її вплив на стимулювання корупції і руйнування правової системи в зіставленні з демократичними країнами. Написання звіту і Публікація статей в ЗМІ і соціальних мережах. 4.Проведеніе круглих столів з викладом результатів дослідження у Запоріжжі та в Сімферополі. Ці області є найбільш складними у відношенні криміналізації владних структур. 5.Написання і публікація та розсилка брошури: -В адміністрацію президента України (За запитом адміністрації президента направляємо їй з 2005 року усі свої матеріали), Кабінет міністрів України, Міністерство Внутрішніх справ, СБУ, Верховної Ради, - 75 членам Громадської ліги Україна - НАТО, членом координаційної ради якої ми є. Окремі матеріали будуть направлені - Основним газетам, журналам, телеканалам і сайтам, - Опубліковані в соціальних мережах, -Використані нами в коментарях, які ми систематично даємо для ЗМІ, Цілями проекту є збір і аналіз інформації з інтернету, ЗМІ, зустрічей з бізнесменами, журналістами і політиками по криміналізації влади. Публікація, проведення круглих столів, ознайомлення лідерів громадських організацій, ЗМІ, журналістів та органів влади.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

ЦСЕД “Діаматік ", "Академія успіху" - об`еднання громодян. Напрямки діяльності -розвіток незалежності ЗМІ , -вплив ЗМІ на тероризм, -євроатлантична інтеграція, -боротьба з корупціею, -права людин

40. Центр помощи для родственников имеющих членов семей с различными зависимостями

Дата подачи 14.11.2012

   
Автор проекта:

Ольга Зозуля

(г. Кировоград)

Центр помощи родственникам людей с химической и другими видами зависимости на базе БО "КРЦ "Вернись домой" г. Кировоград.

Проблема:

В современном обществе формы зависимости от психоактивных веществ — наркомания, курение, алкоголизм — принято объединять общим термином "химическая зависимость". В последнее время появились зависимости от телевизора, игры на компьютере и мобильном телефоне. Страдающий химической и другими видами зависимости, обычно живет либо в родительской, либо в им созданной семье с детьми и супругом. В большинстве семей, в которых проживают страдающие химической и другими видами зависимости, обнаруживаются осложнения у членов их семьи, которые обозначаються термином созависимость, тоесть совместность, действий, состояний с зависимым. Созависимость является более мучительным состоянием, чем сама химическая и другие виды зависимости для членов семьи, принимающие такие формы взаимоотношений, которые поддерживают их в дисфункциональном состоянии. Помощь необходима как зависимому, так и другим родственникам, проживающим совместно с ним. Сейчас этой проблеме не дается должного освещения и обращения внимания общества и самих родственников.

Идея:

Создать консультативно-реабилитационный центр в г. Кировограде с охватом Кировоградской области для помощи людям (консультирование индивидуальное и групповое, онлайн консультирование, проведение бесед, тренингов, общественных акций, проведение психологического сопровождения), которые являются родственниками или проживают с людьми с химической и другими видами зависимости. Это позволит: - Сформировать правильный взгляд на проблему химической и других видов зависимости у родственников таких людей. - Поможет им самим остаться индивидуальностью и улучшить их эмоциональную жизнь, физическое и психическое здоровье. - Пройти с ними этот нелегкий путь. - Научить их правильным взаимоотношениям с близкими, имеющих химическую и другие виды зависимости, которых они любят и переживают за их судьбу. - Через их правильное влияние на близких им людей с химической и другими видами зависимости помочь таким людям побороть свою зависимость.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я являюсь социальным работником Благотворительной организации КРЦ «Вернись домой» г. Кировоград, который предоставляет помощь для желающих освободится от химической зависимости.

39. Розвиток правової обізнаності сільської жінки

Дата подачи 13.11.2012

 
Автор проекта:

Скляренко Надія

(село Містки Сватівського району Луганської області)

Підвищити рівень юридичної освіти, авторитету сільської жінки через створення інформаційного просвітницького центру

Проблема:

Село Містки знаходиться від районного центру на відстані 30 км , тому культурно-освітянський і оздоровчий рівень жінок та дівчат дуже низький. (відсутність музичної школи, спортивної школи, тренажерного залу, інформаційного центру, де б жінки та дівчата могли б отримати консультації різних фахівців, чи інформацію з інших джерел) В селі багато малозабезпечених сімей (60 %), багатодітних (30%), соціально-незахищених (75%), неповних сімей, де жінка сама виховує дітей (20%), неблагополучних (30%). 70% жінок на селі не працює за відсутності робочих місць , тяжка сільськогосподарська праця, відсутність інтересу до соціального життя села. Через брак коштів жінки та дівчата не мають можливості передплачувати періодичні видання. У 100% населення відсутня радіомережа, у 20% жінок-пенсіонерів відсутні взагалі будь-які засоби масової інформації. Серед жінок та дівчат дуже низький рівень сімейного та сексуального виховання (в селі неможливо получити консультацію кваліфікованого гінеколога, венеролога, психолога, сексопатолога, нарколога). Такий стан справ став причиною того, що жінки села позбавлені інформації про свої соціальні права та механізми їх захисту,жінки дуже пасивні, не мають можливості об’єднатися за своїми інтересами, поділитися сімейними і соціальними проблемами та знайти шляхи їх подолання, отримати моральну підтримку та належну інформацію з даної проблеми. Це призводить до зростання соціальної напруги та зниження рівня життя жінок та дівчат на селі. Даним проектом планується не тільки візуалізувати вище перелічені проблеми а й показати можливі шляхи подолання цих проблем.

Идея:

Проект направлений на зміну громадської думки щодо гендерної рівності сільської жінки перед чоловіками, шляхом оприлюднення дослідження рівня зайнятості сільської жінки, яка активна в суспільно політичному житті села та підвищення її спроможності шляхом надання інформаційно - консультативної підтримки. Для цього будуть проведено опитування активних жінок (депутатів, громадських лідерів). Для підвищення спроможності жінок активістів буде утворений соціально-просвітницький центр для жінок і дівчат громади та проведено семінар по ознайомленню з досвідом країн, що досягли значних успіхів у дотриманні прав жінок та досвідом роботи жіночих організацій в Луганській області і Україні та семінар – тренінг для жінок «Що треба знати, щоби покращити життя в своїй громаді». Передбачається вжиття заходів, спрямованих на усунення негативних факторів і поліпшення становища жінки у сфері виробництва і побуту. Цілями нашого проекту є: - рівноправ’я влади; - повний доступ жінок до всіх засобів існування; - подолання бідності; - сприяння справі миру і захисту прав жінок; - залучення нового покоління жінок і чоловіків до спільної діяльності в боротьбі за рівноправ’я.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Протягом останніх років ГО "ТЕМП", одним із засновником якої я являюсь, використовувала такі форми роботи з жінками села: 1. просвітницька робота; 2. випуск інформаційних листівок, буклетів; 3. залучення волонтерів в організації допомоги одиноким жінкам, матерям-одиначкам, малозабезпеченим; 4. організація зустрічей з лікарями з метою надання консультацій жінкам; 5. організація клубу лідерів – жінок самоврядування; 6. проведення тренінгів, бесід, круглих столів з метою підвищення жіночої самооцінки.

38. Всеукраинский общественный проект "Открой Украину через позитив"

Дата подачи 13.11.2012

 
Автор проекта:

Жанна Кобылинская

(Киев)

Цель проекта - возродить и поддерживать любовь и уважение украинцев к своей стране через осознанный поиск, создание и распространение позитивных новостей об Украине и ее соотечественниках, а также открыть Украину заокеанским жителям!

Проблема:

Информация - страшная сила: она может как подарить, так и обрезать крылья; вселить или убить всякую веру в лучшее. Говоря в контексте Украины, украинцы не ценят свою страну, умаляют ее потенциал и перспективы, имеют большие сомнения в том, что она может стать наравне, а то и выше ведущих европейских стран. Причина такого неутешительного вывода - негативный опыт (личный) и/или тот, о котором говорят все и всюду. Немалую роль в формировании такого общественного мнения, как ни парадоксально может звучать, играют отечественные СМИ (которые также создают плацдарм для формирования имиджа Украины за рубежом), а также сами украинцы. Около 80% присутствующих в СМИ информации - негатив. Поэтому довольно сложно а иногда и невозможно увидеть лучики света в такой кромешной тьме информационных вирусов, который нацелены только на разрушение психики, общественного сознания и страны в целом.

Идея:

- Презентация и популяризация проекта в разных регионах Украины (ознакомительные и регулярные туры, промо-продукция, информационная кампания в региональных СМИ); - Проведение ежегодной церемонии "Оскара" и награждение самых активных журналистов, бизнесменов, общественных деятелей в распространении и поддержании идеи; - проведение тематических офф-лайн мероприятий в школьных заведениях, арт-студиях; - распространение социальной рекламы (видеоролики, наружная реклама)

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

1. Группы проекта в трех соц.сетях 2. Выход рубрики "Хорошие новости" в двух печатных СМИ, он-лайн версии газеты Kyiv Post, Всеукраинском информационном агентстве "Regionews" 3. Контакты с гражданами других стран, несколькими культурными центрами за рубежом. 4.Контакты со СМИ 14 ведущих стран мира. 5.3-х летний опыт журналистской и общественной работы. 6.Владение английским и французским языками.

37. Центр предпринимательских инициатив

Дата подачи 13.11.2012

 
Автор проекта:

Кирилл Дядя

(Запорожье)

Основная идея проекта состоит в повышении конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда в Запорожье и решение вопроса занятости женщин Запорожского региона путем предоставления - инструментария и консультативно-правовой помощи при создании собственного бизнеса.

Проблема:

Проблематика данного вопроса состоит: Во-первых, а) отсутствие правовой защищенности молодого предпринимателя. Понятие «молодежное предпринимательство» отсутствует в Гражданском, Бюджетном и Налоговом кодексах Украины; б) административные барьеры и недоверие граждан к государственной политике поддержки предпринимательства вообще; в) коррупция и несовершенное налоговое законодательство; Во-вторых, некоторые молодые люди имеют слишком низкую мотивацию к труду, а их профессиональные намерения не соответствуют нынешней экономической ситуации. Результаты социологических обследований показывают, что более 60% респондентов - это выпускники школ, как главное условие своего трудоустройства считают заработную плату в размере 250-300 долларов, т.е. такую, которая обычно значительно превышает среднюю заработную плату в нашей стране.

Идея:

Основание Центра предпринимательской инициативы (где каждый желающий представитель молодежи, имел бы возможность получить всю необходимую информацию относительно основания собственного дела, и в случае необходимости получения практической помощи и адвокаси при создании собственного дела). Издание методического пособия по учреждению собственного дела. Проведение семинаров (тренингов) по эффективному поиску работы, планирование собственной карьеры, и актуальных вопросов основания собственного дела. Популяризация проекта через СМИ и Интернет - сеть.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Дядя Кирилл Сергеевич – бизнес – тренер, практический опыт работы в сфере управления персоналом более 10 лет. Эксперт в профессиональных сферах: Трудовое право Управление персоналом Адвокация молодых предпринимателей Охрана труда Достижения: - Учредитель и руководитель Запорожской общественной организации «Центр развития карьеры «Профессионалы» - Участник Всеукраинского рейтинга «ТОП- 10 лучших кадровиков Украины» - Доверенное лицо кандидата в депутаты Запорожского областного совета 2009 года

36. Интерактивная карта проблем города

Дата подачи 13.11.2012

 
Автор проекта:

Юлия Лащук

(Луцк)

Я планирую создать интерактивную карту города Луцка, на которой будут обозначены самые проблемные точки города, требующие немедленного вмешательства городского совета.

Проблема:

Луцк - старинный красивый город со своей историей и своими бытовыми проблемами: жилищные вопросы, отсутствие освещения на улицах, плохие дороги, устаревшие канализационные системы, опасные старые лифты, неорганизованная транспортная система и т.д. Беда в том, что власть города не всегда слышит и реагирует на сигналы горожан. Известны факты, когда заявления, поданные гражданами даже не регистрировались в журнале Городского совета. И даже "Служба быстрого реагирования" не всегда "быстро", и не всегда "реагирует" на сигналы.

Идея:

Интерактивная карта проблем Луцка будет ресурсом, где каждый горожанин сможет обозначить проблему своей улицы, дома или квартиры, подтверждая это фото или видео. Мы будем передавать полученную информацию властям и прослеживать последующую реакцию. На карте будут разными цветами отображаться полученная информация и решенные проблемы.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Есть опыт реализации и менторинга социальных проектов. Данный проект будет реализован с помощью краудсорсинга,

35. Молодежное радио

Дата подачи 12.11.2012

 
Автор проекта:

Елена Дубровина

(Северодонецк)

в местном радиоэфире, обычные ребята,школьники будут вести молодежную программу: молодежные новости, проблематика, мода, музыка, культура и т.п.

Проблема:

общение, возможность развенчать свои подростковые комплексы, получить специальные навыки, активизация молодежи и мотивация на активную общественную жизнь (посредством подготовки материалов к выпускам)

Идея:

1-й этап - школа радиоведущих в местной телерадиокомпании, 2-й этап - прямые трансляции молодежной регулярной радиопрограммы, 3-й этап - обмен опытом с ребятами из других стран и других городов.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

я член общественной молодежной организации, которая поддерживает инициативы ребят, активно работаем с школьниками и студентами. местная телерадиокомпания дала предварительное согласие на такой проект.

34. Проект «Трикутник: учні, вчителі, батьки» Соціальне співуправління

Дата подачи 12.11.2012

 
Автор проекта:

Олена Добриднєва

(м. Антрацит Луганської обл.)

Створити систему соціального співуправління громадсько-активною школою шляхом розширення кола реальних суб’єктів педагогічної взаємодії, установлення між ними партнерських відносин і дієвих функціональних зв’язків, стимулювання саморозвитку кожного учасника навчально-виховного процесу.

Проблема:

Задачі: • розробка навчально-методичних матеріалів з питань організації експериментально-дослідницької роботи, розробка та впровадження програм розвитку взаємодії школи, сім’ї й громади у співпраці з кафедрою управління ЛОІППО та міським методичним кабінетом; • створення організаційно-педагогічних умов для залучення учнів, батьків та громади до соціального співуправління школою, розвиток лідерських якостей усіх учасників навчально-виховного процесу; • забезпечення підвищення рівня педагогічної культури батьків; • поширення інноваційного простору, впровадження інтерактивних форм роботи з батьками та громадою; • вивчення, узагальнення та поширення позитивного досвіду з організації співпраці з сім’єю щодо залучення батьків та громади до соціального співуправління школою; • оцінювання діяльності членів колективу, стимулювання результативної творчої роботи; • висвітлення досвіду роботи школи з формування соціального співуправління у фахових виданнях та ЗМІ.

Идея:

Очікувані результати: • створення технології партнерства школи, родини, громади; • організація рівного доступу до якісної освіти; • підвищення якості навчально-виховного процесу; • актуалізація творчого потенціалу всіх учасників навчально-виховного процесу, формування лідерських якостей; • активізація процесів самопізнання, самовизначення, самореалізації, саморегуляції, саморозвитку і спільного розвитку. Напрямки роботи проекту: Організаційно-педагогічний Створення якісного освітнього простору, який сприятиме партнерській взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу, формуванню лідерських якостей особистості й потреби в підвищенні освітнього рівня впродовж усього життя. Громадянське виховання в родині Виховання громадянина на засадах етнопедагогіки, культури світу й усталених цінностей сімейного життя, вивчення та дотримання народних звичаїв, збереження та збагачення традицій, формування пошани до історії та культури свого народу, толерантного ставлення до культури інших народів світу. Педагогічна освіта батьків Створення організаційно-педагогічних умов підвищення рівня педагогічної культури батьків та активного залучення їх до соціального співуправління школою. Робота з громадою Залучення громади до соціального співуправління школою, установлення ділових зв’язків з державними органами, виробничими підприємствами, органами місцевого самоврядування, установами науки, культури, спорту, укладання з ними угод про спільну діяльність; впровадження соціальних, екологічних, культурологічних і освітніх проектів для громади. Волонтерство й благодійність Співпраця всіх учасників навчально-виховного процесу в благодійних акціях і проектах; робота шкільної громадської організації «Жінки за майбутнє», благодійної організації «Обрій-2007». Міжнародна співпраця Використання можливостей міжнародного партнерства шкільної громади з громадськими організаціями й державними установами США, Норвегії, Німеччини, Польщі, Англії, Китаю в розвитку навчально-виховного процесу й підвищенні його якості. Моніторинг і діагностика Дослідження процесу розвитку й рівня сформованості лідерських якостей, партнерських взаємин, ступеня впливу школи на сім’ю й громаду, якості навчально-виховного процесу.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Розроблено програму реалізації проекту на 2011 – 2016 роки Принципи: 1. Українознавства – відродження традицій української сім’ї на основі вивчення історії та культури своєї родини та рідного краю, відновлення звичаїв і обрядів. 2. Толерантності - виховання громадянина на засадах культури світу. 3. Єдності сімейного та шкільного виховання – дотримання єдиних вимог щодо виховання дитини в сім’ї та в школі. 4. Систематичності та послідовності – керівництво психолого-педагогічною самоосвітою учасників навчально-виховного процесу і залучення їх до процесу шкільного виховання. 5. Гуманізму – ставлення до дитини як до найбільшої цінності. 6. Правової поінформованості – створення науково-правової бази з вивчення прав і обов’язків батьків та дітей. 7. Добровільності – добровільна участь батьків у даній програмі. Зміст програми 1. Організаційно-педагогічні засади № з/п Заходи Термін 1. Спільні засідання парламенту, педагогічної та батьківської рад з питань культури мовлення, поведінки в громадських місцях, бережливого ставлення до шкільного майна, взаємодії та взаємовідносин в учнівському колективі тощо. Щосеместра 2. Проведення відкритих уроків і заходів з метою ознайомлення батьків з новими навчальними програмами, методикою викладання, вимогами вчителів. Протягом року 3. Ремонт навчальних кабінетів, благоустрій школи. Проведення конкурсу «Кращий кабінет» Червень-вересень 4. Просвітницька діяльність серед школярів щодо формування здорового способу життя, профорієнтації. Щосеместра 5. Підготовка та проведення свят і концертів (номери, костюми, декорації). Протягом року 6. Робота Правозахисної комісії, вирішення конфліктних ситуацій. Протягом року 7. Видання збірок літературної творчості учнів, учителів та батьків школи. Протягом року 8. Видання шкільної газети Щомісяця 9. Висвітлення спільної роботи сім’ї і школи в періодичних і фахових виданнях. Систематично 10. Реалізація спільних проектів: • «Історія школи» • «Лідер» • «Обдарованість» • «Зелена фортеця» • «Електронний щоденник» • «День здоров’я» Протягом року № з/п Заходи Термін 1. Реалізація спільних народознавчих проектів: • літературна вітальня «Веселка» • осінній ярмарок «Щедрі обжинки» • «Андріївські вечорниці» • «Ой хто, хто Миколая любить» • «Веселе Різдво» • «Стрітенський ярмарок» • «Великодній тиждень» • «Свято матері» Протягом року 2. Педагогічні читання, театр морального розвитку. Постійно 3. Проведення семінарів-тренінгів з культури світу та педагогіки ненасильства. Протягом року 4. Моделювання державних актів: вибори президента, референдуми, робота парламенту. Протягом року 5. Проведення громадських акцій: «Стрічка миру», «Бережу мій світ» тощо Періодично 6. Виховання громадянина світу в проекті «Євроклуб». Згідно з річним планом 2. Громадянська освіта 3. Педагогічна освіта батьків № з/п Форми роботи Термін 1 Школа молодих батьків 1) Перший раз у перший клас. Проблеми адаптивного періоду першокласників. 2) Психофізіологічні особливості п’ятикласників. („Шк.світ”№19 2007р.) 3) Хлопчик та дівчинка. Як виховувати? 2011 рік Вересень листопад грудень 2 Загальношкільні батьківські збори, збори –прецеденти (на паралель чи на декілька різних класів за вимогою) 1-4 кл. • Взаємовідносини в сім’ї та моральне виховання дітей молодшого шкільного віку. 5-7 кл. o Життя чудове. Не змарнуй його собі й своїй дитині. Особливості підліткового віку. o Комп’ютероманія. Шкода чи користь? 8-9 кл. o Що читають сучасні діти? o Конфліктні ситуації. Шляхи розв’язання конфліктів. 10-11 кл. o Виховання обдарованої дитини в сім’ї. o Самореалізація особистості. Підготовка до випускних іспитів. 2011 рік грудень січень жовтень листопад лютий грудень 3 Батьківський лекторій 1) Довіра та відвертість у сімейних стосунках 2) Батьківський авторитет – могутня сила виховання. 3) Роль батьків у моральному вихованні дітей 4) Здоровий спосіб життя 5) Методи виховання дитини в сім’ї 6) Сором’язливість. Шляхи подолання. 7) Морально-етичне виховання старшокласників. 8) Особливості підліткового віку 9) Суїцид. Як йому протистояти? 10) Як уберегти дитину від шкідливого впливу вулиці? 11) Сімейний клімат. Сімейні традиції (завдання, форми й методи сімейного виховання; батьківська етнопедагогіка) 12) Як виховати справжню людину? 13) Самоповага – важливий елемент у вихованні дитини. 14) «Добра книга про виховання» (Л. і Р. Ейр) вересень жовтень листопад грудень січень лютий березень листопад грудень січень листопад грудень січень лютий березень 4 Батьківський день o Зустрічі з адміністрацією; o Співбесіди з класними керівниками, вчителями-предметниками; o Відвідування уроків; o Консультації психолога o Концерти, свята тощо o Диспути на теми сімейного виховання 1 раз на півріччя згідно з планом 5 День відчинених дверей щорічно 6 Розробка «Сімейної декларації прав людини» жовтень 7. Групові консультації та тренінги «Скринька запитань». 1 раз на півріччя згідно з планом 8. Тренінги батьківської компетентності: розповідь за малюнком дитини, обмін досвідом з різних питань, тренінги «Я-повідомлення», «Ти- повідомлення», розв’язання ситуацій. 1 раз на місяць 9. Конференція «Відкритий простір» 1 раз на рік 10. Клуби дідусів і бабусь (КДБ): родинні свята, бесіди й зустрічі, гуртки за інтересами, виставки, літературні вітальні, спортивні змагання та свята. Постійно 11. Клуб відповідального батьківства (активна участь у навчанні дітей, спільна відповідальність за кінцевий результат, досвід сімейного виховання). Постійно 12. Проект «Батьківська книга» Постійно 13. Підтримка класного керівника в організації індивідуальної роботи з сім’ями з різних питань. Постійно 4. Робота з громадою № з/п Заходи Термін 1. Спільна діяльність з органами КМДД, ССН, центром соціальних служб у справах сім’ї молоді, МЦДСМ Постійно 2. Співпраця з громадськими організаціями «Руки допомоги», «Відродження», «Жінки за майбутнє» та ін. Постійно 3. Додаткова освіта: проекти «APTECH», «Іntel», вивчення китайської мови та культури (Філія Інституту Конфуція) Постійно 4. Спільна робота в проектах: • соціальний проект «Ключ»; • культурологічний проект «Усмішка»; • танцювальний колектив «Ультрамакс»; • Літня англійська школа Постійно 5. Організаційно-підготовча школа, робота з дітьми п’яти років та їхніми батьками з питань підготовки до навчання в спеціалізованій школі Щорічно 6. Укладання угод про спільну діяльність з державними, виробничими органами, органами місцевого самоврядування, установами науки, культури, спорту. Постійно 5. Волонтерство й благодійність № з/п Заходи Термін 1 Робота в благодійних акціях і проектах. Постійно 2 Шефська допомога самотнім літнім людям, непрацюючим учителям-пенсіонерам, учасникам Великої Вітчизняної війни, батькам загиблих воїнів- інтернаціоналістів тощо. Постійно 3 Соціальний проект «Ключ». За планом проекту 4. Соціально-екологічні проекти з благоустрою міста, шкільного подвір’я. Постійно 5. Благодійна робота громадської організації «Жінки за майбутнє» у співпраці з Норвезькими громадськими організаціями «Солідарність» та «За мир», Посольством Норвегії в Україні Постійно 6. Спільна діяльність благодійної організації «Обрій – 2007» з класними радами та адміністрацією школи Постійно 6. Міжнародна співпраця № з/п Заходи Термін 1. Робота в проектах недержавної громадської організації «Жінки за майбутнє» у співпраці з міжнародною спільнотою Постійно 2. Освітньо – культурологічні учнівські, вчительські та громадські проекти «ACCELS» Щорічно 3. Співпраця з Американським Корпусом Миру (волонтери-викладачі). 2011-2013 роки 4. Співпраця з освітньо-культурним центром Китаю «Інститут Конфуція» з питань упровадження китайської мови як другої іноземної та вивчення культури Китаю в навчально-виховному процесі школи. З 2011 7. Моніторинг і діагностика № зп Заходи Термін 1. Проведення анкетування з питань: • «Участь батьків у життєдіяльності школи»; • «Рівень впливу школи на розвиток стратегії сімейного виховання»; • «Основні перешкоди на шляху повноцінного виховання дітей»; • «Рівень задоволення відносинами між учасниками НВП»; • «Рівень задоволення школою». 1 раз на семестр 2. Діагностика рівня сформованості лідерських якостей у всіх учасників навчально-виховного процесу. 1 раз на семестр

33. «З миру по нитці , голому сорочка»

Дата подачи 12.11.2012

 
Автор проекта:

Алла Ляшук

(с.Щурівчики)

Збір коштів на заміну вікон і утеплення фасаду.

Проблема:

Щурівчицька школа.була здана в експлуатацію у 1967 році. За час експлуатації столярні вироби (вікна, двері) втратили своє призначення щодо збереження тепла, Зовнішня штукатурка виконана на вапняній основі обсипається, особливо на віконних пройомах. Стіни під час сильних морозів в окремих вуглових кімнатах промерзають. Фарбування і щорічне обклеювання вікон та побілка потребують значних фінансових витрат батьків і вчителів. Знайти спонсора який профінансував увесь ремонт важко. Тому ми вирішили скористатися народною мудрістю «З кожного по нитці , голому сорочка»,адже ми розуміємо, що поки є школа , є село.

Идея:

1.створення робочої групи. 2.Виготовлення кошторисної документції. 3.Звернення через ЗМІ і соціальні мережі до випускників школи, до усіх не байдужих долучитись до проекту. 4.Залучення внутрішніх і зовнішніх ресурсів. 5.Заміна вікон,утеплення фасаду.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

З 2010 року реалізовані проекти: Упорядкування кладовища Облаштуваннягромадськихпасовищ Розчищення русла річки, ремонт містка Побудоваритуальноїплощадки Виготовлення,встановлення та освяченняхреста Проведення Всеукраїнського семінару “Довкілля і здоров”я”; “Покращенняздоров”яжителівгромади с. Щурівчики шляхом облаштуванняспортивноїкімнати та майданчика” ”Щурівчицька світлиця” «Щурівчицькі посиденьки» фінансувався ІСАР “Єднання” за фінансування українського бізнесу та Фонду “CharlesStewartMottFoundation”, США, досвід: -.залучення зовнішніх ресурсів - залучення мешканців до участі в житті громади - проведення громадських консультацій та діагностики місцевих проблем - організація дебатів за участю широкої громадськості Брала участь у навчальному візиті до Польщі в рамках проекту «Голос для мешканців! Популяризація механізмів громадських консультацій у 15 районах України». Тренінг «Активізація місцевих громад»,Волинський ресурсний центр. Лютий 2009 – січень 2011 р. – Школа Організаторів Громад, смт Гриців «Корпус Волонтерів для місцевих громад». -Травень-десятиденний тренінг з особистісного розвитку та розвитку громадив рамках реалізації проекту «Корпус Волонтерів для сільських громад України. Ресурси:Людський ресурс(будівельники)

32. Портрет нации: 1000 неизвестных украинцев

Дата подачи 12.11.2012

 
Автор проекта:

Антон Писаренко

(Мариуполь)

Издать книгу-портрет украинской нации на основе тысячи автобиографических историй граждан – выходцев из разных регионов, социальных слоев, культурных сред.

Проблема:

Проблема. Украинская нация после обретения независимости находится в состоянии неопределенности, обусловленной незавершенным процессом формирования национальных ценностей и ориентиров. Уровень культурного и духовного единства в нашей стране чрезвычайно низок, у жителей разных регионов существует различные стереотипные представления о жизни своих соотечественников, которые живут в других областях. Как проект будет способствовать решению проблемы? Проект призван показать различные стороны жизни украинцев обществу, что сыграет позитивную роль в плане единения и самоидентификации. Граждане получат уникальную возможность задуматься над своей жизнью и проанализировать ее в процессе написания автобиографической истории, ознакомиться с жизнью своих сограждан от первого лица, а также вписать свое имя в историю украинского государства.

Идея:

Этапы реализации проекта: 1. Создание сообщества в социальной сети (или веб-сайта), размещение в сообществе информации о проекте, рекламная компания проекта, поиск авторов, написание и отправка историй организаторам. Длительность этапа зависит от активности граждан. 2. Подготовка будущей книги. Выбор из присланных робот тех, что войдут в издание. При выборе работ организаторы будут руководствоваться следующими критериями: регион, происхождение, социальное положение, образование, профессия, возраст и т.п. Главная цель – создать наиболее полную, всеобъемлющую и разнообразную картину украинского общества. 3. Поиск издательства и непосредственно издание книги. Прибыль от ее будущих продаж будет отдана на благотворительность. Интернет-платформа (сообщество в социальной сети или веб-сайт) продолжит функционировать и станет местом публикаций новых автобиографических историй, а также историй, которые не вошли в книгу.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Член общественной организации Лиги политологов-международников «ДИПКОРПУС», опыт организации онлайн-диспутов, образовательных визитов, опыт участия в организации Дней Европы в Мариуполе, а также многих других проектов Лиги «ДИПКОРПУС». Научные интересы: политическое развитие и демократизация общества. Ресурсы: информационная поддержка со стороны Лиги «ДИПКОРПУС».

31. Прежде, чем я умру

Дата подачи 12.11.2012

 
Автор проекта:

Юлия Кнюпа

(Черкассы)

Проект, мотивирующий и вдохновляющий черкащан, забывших в будничной суете и хлопотах о жизненных приоритетах и мечтах.

Проблема:

Самое эффективное средство ощутить вкус жизни - осознать, что однажды она закончится. Не смотря на циничность, именно быстротечность жизни часто мотивирует людей двигаться вперед. Жизненные цели - то, что каждый из нас хочет успеть сделать перед смертью. Но что же мы хотим? Времени и удачного места подумать об этом иногда не находится. Идея проекта - создать вызывающий желание задуматься о своих желаниях "вопросительный знак" в форме доски для записей в публичном пространстве. Как именно это выглядит - можно увидеть в этом видео: http://www.ted.com/talks/candy_chang_before_i_die_i_want_to.html

Идея:

Идея почерпнута из существующего проекта американской активистки. У ее проекта существует свой сайт - beforeidie.cc, где можно ознакомиться с тем, какое распространение получил проект в мире. В городском пространстве находят место, расположенное там, где люди часто ходят мимо. Обычно это какая-то стена, забор строительства, любая другая поверхность, которую можно присопособить как место "немой" коммуникации людей. Такая стена с нанесенной надписью "Прежде, чем я умру, я хочу..." и множество пустых линий для заполнения. Рядом с такой стеной кладут мел, и прохожий, которого зацепила уличная провокация, может вписать свое продолжение этой фразы. Адаптированный для черкасских реалий проект может быть слегка трансформирован. Такую стену можно сделать "съемной" и вешать только днем, смывать возможные нецензурные либо другие недопустимые надписи. Готовую доску запечатляют на фото и фотографии обязательно выкладывают на блоге проекта с комментариями.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я реализовала несколько небольших инициатив в своем городе - создала буккросинг в своем университете, организовала несколько акций, веду страничку о возможностях для молодежи в социальной сети. Я ментор и тренер в программе "Мастерская гражданской активности", где реализовала свой проект, сопровождала и консультировала других участников и проводила семинары по тематике социального проектирования. Я чувствую в себе достаточно сил для реализации такой инициативы не только в своем городе, но и со временем на всеукраинском уровне.

30. СТРОИТЕЛЬСТВО ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКИ НА ТЕРРИТОРИИ С. ТРЕХПРУДНОЕ

Дата подачи 11.11.2012

 
Автор проекта:

ЭВЕЛИНА СЕЙТЯГАЕВА

(СИМФЕРОПОЛЬ С ТРЕХПРУДНОЕ УЛ АВДЕТ 40)

СТРОИТЕЛЬСТВО ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКИ,ДЛЯ ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ СЕЛА ТРЕХПРУДНОЕ

Проблема:

ЧИСЛЕННОСТЬ С. ТРЕХПРУДНОЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ УВЕЛИЧИЛАСЬ В ДВА РАЗА. ДЕТЕЙ ВОЗРАСТОМ ОТ 1 ДО 10 ЛЕТ СТАНОВИТСЯ ВСЕ БОЛЬШЕ И БОЛЬШЕ. ИЗ-ЗА ОТДАЛЕННОСТИ ОТ ГОРОДА И ПЛОХО ХОДЯЩЕГО ТРАНСПОРТА, ДЕТЯМ НЕГДЕ ПРОВОДИТЬ СВОЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ. ДЕТИ ИГРАЮТ В ОСНОВНОМ НА ДОРОГЕ ИЛИ НА ЗАБРОШЕННЫХ СТРОЙКАХ, ЧТО ОЧЕНЬ ОПАСНО. АКТИВНАЯ ЧАСТЬ НАСЕЛЕНИЯ УЖЕ ПРОБОВАЛА ПОПЫТКИ СООРУДИТЬ ДЕТСКУЮ ПЛОЩАДКУ, НО ИЗ-ЗА НЕХВАТКИ СРЕДСТВ И РАБОЧЕЙ СИЛЫ ВСЕ ОСТАНОВИЛОСЬ.

Идея:

1.ОГРАДИТЬ ТЕРРИТОРИЮ ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКИ. 2.ВЫСАДИТЬ ДЕРЕВЬЯ. 3.СООРУДИТЬ НЕСКОЛЬКО ИГРОВЫХ И СПОРТИВНЫХ КОМПЛЕКСОВ.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

РЕСУРСЫ- ПОМОЩЬ ЖИТЕЛЕЙ С. ТРЕХПРУДНОЕ В НАЛИЧИИ ГОТОВЫЙ ПРОЕКТ ПЛОЩАДКИ

29. «Территория самостоятельности» - Центр для выпускников детских домов и интернатов

Дата подачи 10.11.2012

 
Автор проекта:

Елена Скрягина

(Днепропетровск)

Создание в г. Днепропетровске комьюнити-центра для выпускников детских домов и интернатов

Проблема:

По статистическим данным, после выхода из учреждения для детей-сирот в течение первых пяти лет: - Каждый пятый воспитанник - становится «бомжем» - Каждый второй - прибегает к противоправным действиям - Каждый седьмой - пытается покончить жизнь самоубийством - 60% девушек оказываются вовлеченными в проституцию - 70% юношей оказываются вовлеченными в криминальную деятельность - Только 1% выпускников получают высшее образование - Только 40% выпускников получают специальное техническое образование - Только 10% выпускников интернатных учреждений имеют семьи - Только 20% выпускников трудоустроены. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: • Предотвращение беспризорности подростков и молодых людей из числа выпускников интернатных учреждений; • Изменение негативной статистики среди выпускников интернатной системы, а именно: - уменьшение правонарушений и преступности среди представителей этой категории, - уменьшение числа девушек из этой категории, привлеченных к проституции, уменьшение числа случаев насилия девушек этой категории, и нежелательной беременности, и как следствие, рождение детей , которые оказываются в домах малютки, - уменьшение числа зависимостей и т.д. ... • Улучшение социальной адаптации выпускников интернатных учреждений; • Повышение конкурентоспособности выпускников интернатных учреждений при их трудоустройстве;

Идея:

В программе центра: Учебные, тренинговые программы, направленные на формирование у молодежи этой категории необходимых навыков самостоятельной жизни: • Установки на самостоятельность в принятии решений, личностную ответственность; • Умение контролировать свои эмоции и общаться с незнакомыми людьми, способности решать конфликты; • Формирование жизненных навыков; • Обучение по финансовой грамотности и планирования личного бюджета; • Мотивация к планированию сбережений для приобретения / аренды жилья • Профилактика злоупотребления алкоголем и наркотическими веществами, других зависимостей; • Поддержка здорового образа жизни (отказ от курения, здоровое питание, профилактика нежелательной беременности); навыки по заботе о своем здоровье; • Обучение по трудоустройству (поиск работы, трудовая дисциплина, трудовое законодательство, прохождение интервью, написание резюме) и поддержка в сохранении рабочего места; • Правовой образованности, предупреждению рисков, связанных с торговлей людьми, и тому подобное. 2. Психологическое, социальное, юридическое сопровождение, оказание адресной помощи в решении конкретных проблем; 3. Организация свободного времени и досуга; 4. Подготовка волонтеров из числа выпускников интернатных учреждений для участия в волонтерской деятельности на пользу общества.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Елена Скрягина: с 2010г. -президент ОО "Забота и Поддержка". Навыки и умения: - 06.2009р. - Тренинг «Разработка проектов» в рамках проекта ЦПГКИ «Тамариск» «Повышение гражданской активности в решении местных проблем; 07.2009р. - Тренинг: «Менеджмент общественной организации» в рамках проекта ЦПГКИ «Тамариск» «Повышение гражданской активности в решении местных проблем; 09.2009р. - Тренинг: «Привлечение ресурсов на местном уровне» в рамках проекта ЦПГКИ «Тамариск» «Повышение гражданской активности в решении местных проблем; 02.2010р. - Тренинг: «Редакционная политика местных СМИ по освещению деятельности неприбыльных организаций» в рамках проекта ЦПГКИ «Тамариск» «Повышение гражданской активности в решении местных проблем»; 2012р. - Тренинг: «Формирование навыков самостоятельной жизни детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, которые находятся в учреждениях различных форм собственности», в рамках проекта МОО «Одна надежда» «Наставничество». 2012г. - тренинг для тренеров по программе "Наставничество" -"Подготовка Наставников для детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки". 2012- тренинг для тренеров "Консультирование и интерактивные методики обучения в работе с молодёжью". С 2009 года началась реализация 2х проектов, «Надежда без границ», поддержан Центром поддержки общественных и культурных инициатив «Тамариск» в рамках конкурса социальных проектов «Решаем проблемы вместе», и проект «Право на жизнь», который был поддержан ЦПГКИ «Тамариск» в рамках III конкурса социальных проектов «Подарите детям чудо». Целью обоих проектов была программа по подготовке к выпуску воспитанников детских домов.На данный момент эти проекты продолжаются, при партнерском участии волонтеров, представителей бизнеса, благотворительных, религиозных организаций. Значительная часть подростков, которые прошли программу, определились с выбором профессии, и учатся в техникумах и училищах Днепропетровска и области, с ними также проводится работа, адресная помощь. Также проводится помощь приемным семьям и детским домам семейного типа - тренинги для приёмных родителей, планируется программа работы с подростками данной формы воспитания. В 2012г. команда ОО «Забота и Поддержка» активно принимала участие в подготовке благотворительного фестиваля «Мама + я». В октябре 2012г. в рамках Программы UNITER по поддержке организационной способности ООО был реализован проект «Тренинг по консультированию и интерактивным методикам обучения в работе с молодежью», поддержанный Общественной организацией «Инициативный центр содействия активности и развитию общественного почина «Єднання». Руководитель проектов - Елена Скрягина. В команде ОО "Забота и Поддержка" есть волонтёры, специалисты по работе с молодёжью, тренеры, психологи, юристы.

28. Портал Общественных Инициатив

Дата подачи 10.11.2012

 
Автор проекта:

Тарас Боросовский

(Житомир)

Создание инструмента для эффективного решения местными властями нужд граждан и осуществления лучших общественных инициатив

Проблема:

Большинство городов Украины находятся в аварийном состоянии, средств для функционирования муниципальной инфраструктуры не хватает или они используются крайне неэффективно. Вместо этого, жители не знают, что из запланированных средств пойдет на из здания, дороги вокруг их домов, ремонт скверов, парков и других социальных объектов города. А самое главное они не имеют возможности определить, что в первую очередь нужно сделать в городе, не могут принять участие в реализации и использовать свои навыки, чтобы сэкономить собственные деньги, снизив расходы бюджета.

Идея:

Предлагается создать web интегрированную систему управления инициативами общественности, чтобы лучше находить и использовать ресурсы для благоустройства города, строительства и ремонта детских площадок, спортивных площадок, ремонте и так далее. В систему входит таргетированние инициатив, которые может разместить на карте каждый житель и принимая поддержку других и использовать их внедрения, включая поиск финансирования из государственных ресурсов, местных предприятий и других доступных источников, которые охватывают только материальные затраты (работы, выполняются самостоятельно). В дополнение к сайту портала можно "сшить" на официальном сайте государственного учреждения города для мониторинга потребностей и бюджетного планирования, практического использования имеющихся человеческих и материальных ресурсов, финансирования и успешной реализации инициатив граждан.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Хорошо владею вопросом проблематики городской среды. Имею 15 летний стаж работы журналистом и руководителем общественных проектов и организации. Хорошо владея компьютером, владею двумя иностранными языками. Также проведена определенная работа по созданию круга единомышленником и собрана информация об успешном использовании подобных общественных проектов в Европе

27. Створення групи короткотривалого перебування дошкільнят при Новочернещинській ЗОШ І - ІІ ступенів

Дата подачи 09.11.2012

 
Автор проекта:

Николай Толстик

(село Новая Чернещина Сахновщинского района Харьковской области)

Створити групу короткотривалого перебування дошкільнят при Новочернещинській ЗОШ І - ІІ ступенів

Проблема:

На території Новочернещинської сільської ради відсутній дитячий садок, близько 40 дітей не охоплені дошкільною освітою. Діти йдуть до школи не підготовленими. Реалізація цього проекту вирішить проблему дошкільної освіти в мікрорайоні школи.

Идея:

Для створення групи короткотривалого перебування дошкільнят в школі потрібно обладнати кімнату, придбати меблі, навчальні посібники, розвиваючі іграшки та ігри, побудувати дитячу площадку. В перспективі створити на базі школи навчально виховний комплекс школа - дитячий садок.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я з 2000 року працюю директором школи, а з 2009 року - заступником голови громадської організації "Школа життя", 2009-2011роках приймали участь у проекті ПРООН "Місцевий розвиток, орієнтований на громаду". 2011 рік переможці конкурсу "Добрые дела" організованого фондом "Громадські ініціативи". 2012 році був учасником проекту "Вчимося праву - зберігаємо школи", організований Східноукраїнським центром громадських ініціатив за підтрики Міжнародного фонду "Відродження". В наявності кадрові ресурси та фінансова підтримка, місцевого бізнесу, батьків школярів.

26. "Свет добра и любви несем в детские сердца"

Дата подачи 09.11.2012

 
Автор проекта:

Наталья Васкевич

(город Изюм, Харьковской области)

Оказание поддержки детям с ограниченными возможностями в культурном досуге и содействие их интеграции в современное общество.

Проблема:

Во Дворце молодежи и подростков "Железнодорожник" организовывается содержательный досуг, привлекаются дети к участию в программах, конкурсах, новогодних, государственных и городских праздниках. В нашем городе проживает 162 ребенка инвалида в возрасте до 18 лет. Проблема состоит в том, что дети инвалиды не имеют возможности самостоятельно поднятся в здание, которое не оборудованно подъездными дорожками для инвалидных колясок и пандусами.

Идея:

Мы хотим жизнь детей инвалидов сделать более полноценной и создать комфортные условия для самостоятельного посещения ними всех городских мероприятий проводимых во Дворце молодежи. Для этого необходимо оборудовать данное помещение подъезными дорожками, пандусами и поручнями.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В нашем городе успешно были реализованы проекты по интеграции детей - инвалидов в современном обществе. Таким образом в настоящее время для безпрепятственного посещения оборудованы пондусами помещения Изюмского профессионального лицея № 24, кинотеатр "Спартак", городской Дворец культуры, центральная библиотека, дом культуры "Современник", а так же оборудованы специализированной дверью и подъездными дорожками школы эстетического воспитания детей - художественная и музыкальная.Это дало возможность 13,5 % детей - инвалидов реализовать себя по интересам. Воплотив идею проекта "Свет добра и любви несем в детские сердца" мы сможем расширить возможности детей - инвалидов безпрепятственно посещать Дворец молодежи и подростков "Железнодорожник" и принимать активное участие во всех проводимых мероприятиях.

25. Пункт бесплатного питания

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Артем Буружьянц

(Харьков)

Благотворительный проект, цель которого - кормить бездомных и малообеспеченных людей. На постоянной основе, ежедневно. Техническое решение: с помощью специально оборудонного автобуса перевозится по графику по городу в определенные пункты (заранее обнародованные)

Проблема:

Многие люди не могут позволить ежедневно питаться, в холодное время года это приводит к смерти.

Идея:

С помощью специально оборудованного транспортного средства перевозится и раздается бесплатно горячая еда по определенному графику. Эта услугой может воспользоваться каждый нуждающихся. С помощью соцсетей (Facebook, Vkontakte, Twitter, Odnoklassniki, Youtube) и СМИ организаторы объявляют акцию на сбор средств на продукты и сами продукты. Транспорт регулярно подвозит горячую еду, заранее приготовленную, к месту сбора нуждающихся, которое определено заранее. Еда выдается в течение 1 часа в одноразовой посуде в соответсвии с требованиями санитарно-гигиенических норм.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я с 2009 по 2010 организовывал проект "Бесплатная горячая еда" в Харькове.

24. Спортивный комплекс в школе

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Елена Бородина

(пос.Байрачки)

В посёлке нет никаких культурных объектов, хотелось бы в школе организовать спорткомплекс для занятий как молодежи, так и старших жителей (тренажеры, фитнес)

Проблема:

После закрытия шахты поселок стал депрессивным,многие жители уехали, а тем, кто остался (особенно молодежи) нечем заняться в свободное время. В основном по вечерам сидят под магазином, пьют пиво. А ведь многие могли бы укреплять свое здоровье, общаясь во время занятий спортом. Посещать такие заведения в городе - очень дорого и проблемы с транспортом. Созданием спорткомплекса хотелось бы реализовать проблему деградации молодого поколения.

Идея:

Тренажёрный зал, танцевальный зал, столы для пинг - понга, душевые кабинки

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Есть огромное желание помочь поселку, школе выжить, воспитать здоровых граждан. Ресурсов для воплощения идеи нет

23. Допомога людям похилого віку в адаптації до сучасного ритму життя

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Анна Моргун

(м. Вінниця)

Допомогти людям похилого віку в адаптації до сучасного ритму життя.

Проблема:

Проблема полягає в тому, що на сьогодні дуже мало проектів передбачають підтримку людей похилого віку. Пенсіонери бажають вивчати інформаційні технології, (про що свідчить досвід організації) потребують уваги та спілкування. На меті проекту зменьшити ізальованість людей похилого віку від суспільства, привернення уваги до цієї категорії осіб, адаптація їх до сучасного ритму життя.

Идея:

Проект передбачатиме організацію навчання людей похилого віку, шляхом оволодіння ними навичками роботи на компьютері, організації тематичних зустрічей з психологами та юристами, творчими майстрами.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В наявності організації власний компьютерний клас (16 робочих місць), кваліфіковані вмкладачі,юристи, психологи. Досвід реалізації подібних груп навчання складає 4 випуски пенсіонерів. На сьогодні реалізуємо подібний проект з загальною кількістю "учнів-пенсіонерів" 40 осіб. Кількість бажаючих навчатись складає більше ніж 80 осіб (записані станом на листопад 2012)

22. Формування мережі інформаційно-консультативних центрів БіоЕкоТехнологій в Західній Україні.

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Станіслав Вілен

(м. Львів)

Пошук, вивчення і впровадження сучасних передових технологій та інновацій в управління територією на основі постійного спілкування всіх учасників процесу, відкритості та доступності процесу прийняття рішень

Проблема:

Питання БіоЕкоТехнологій в Україні протягом останніх п’яти років просувається дуже повільно. Проте всі починання мають фрагментарний характер, незавершеність циклу та відсутність цільної стратегії БіоЕкоТехнологій та її послідовного впровадження. Але головною проблемою являється незабезпеченість регіону професійними кадрами, чи відповідних навчальних програм. Тому об’єднання напрацювань вітчизняних фахівців з даних питань та досвіду іноземних експертів стане хорошим результатом запланованих в рамках проекту комунікативних заходів. Саме ці кроки стануть платформою для подальшого розвитку галузі. Окремо можна виділити проблематику необізнаності населення регіону з питань БіоЕкоТехнологій. Адже саме цей фактор є вирішальним в питанні розв’язання вищеперерахованих проблем та перспективи розвитку галузі в цілому.

Идея:

Цілі діяльності: - створення передумов для стабільної динаміки і гармонійного розвитку територій; - створення власних продуктів на основі сучасних технологій і інноваційних рішень; - сприяння в організації професійного навчання та стажування фахівців; - розробка і впровадження системи планування і моніторингу розвитку територій; - розробка маркетингової стратегії та інвестиційної привабливості території; - впровадження сучасних фінансово-кредитних механізмів забезпечення розвитку території та підприємництва, напрацювання механізмів самофінансування; - формування мережі представництв „ІКАР” на рівні сільських районів;

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Програми Міжнародного Фонду "Відродження", Всеукраїнський конкурс програм розвитку місцевого самоврядування. Ресурси: штат - 4 працівники + позаштатні працівники (експерти) зі всієї території України

21. Информационная поддержка детских и молодежных инициатив

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Елена Арутюнян

(г.Кировоград)

Обеспечение информационной системой детские и молодежные организации в городе и области

Проблема:

Детские и молодежные организации в области и большинство в городе не имеют информационной поддержки своей деятельности, интересные предложения остаются нереализованными, что приводит к развитию у детей безответственности, равнодушия к всему, что происходит вокруг

Идея:

Обеспечение детских молодежных организаций компьютерами, выходом в интерент, тренинговое обучение франдрейзингу, открытию и ведению сайта, нахождению организаций - партнеров, создание единой информационной системы для дистанционного обучения и общения между организациями

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я имею опыт, навыки и умения проведения областных и региональных мероприятий: фестивали, семинары, тренинги, круглые столы, встречи. Я имею выход на детские и молодежные организации города и области, государственные организации и структуры власти

20. Окно в мир информации

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Александр Кондратинский

(город Днепропетровск)

Создание бесплатной Wi-Fi сети на территории Днепропетровского района в сельской местности.

Проблема:

Проблема заключается в отсутствии доступного интернет соединения в сельской местности Днепропетровской области, в частности в Днепропетровском район находится 43 населенных пункта, преимущественно села. В большинстве из них свободного доступа к сети интернет нет. В последнее время, интернет стал одним из основных источников всевозможной информации. Отсутствие доступа к такой информации существенно развивает развитие села в целом и его активного населения в частности.

Идея:

Идея заключается в создании бесплатного Wi-Fi доступа в селах Днепропетровского района, в общественных местах, в частности в скверах, на центральных площадях, в местах удобных для людей.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Глубокие знания в области юриспруденции. Навыки в проектом менеджменте (опыт написания проектов и их реализации), умения фасилитации и модерирования мероприятий. В наличии человеческие ресурсы, оборудованное рабочее место и огромное желание к работе на благо общества.

19. Спортивный комплекс

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Александр Ефимов

(село Добронадиевка, Александрийский район ,Кировоградская область)

Создать спортивный комплекс для жителей села Добронадиевка

Проблема:

У жителей села нет места для проведения свободного времени . После работы некуда пойти и нечем заняться. Дети после школы не имеют возможности заниматься спортом.

Идея:

Хочу обьединить усилия сельского сообщества, меценатов и спонсоров и создать на территории Добронадиевской школы спорткомплекс для занятий физкультурой. Это будет и игровые площадки для командных видов спорта , и тренажерный зал.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

13 лет работаю директором школы. С помощью спонсоров постоянно улучшаю условия для работы и обучения.

18. Вуличний театр

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Наталія Карабин

(м. Івано-Франківськ)

Організувати вуличний театр, використовуючи імпровізацію.

Проблема:

Надати підліткам можливість пізнати театральне мистецтво, розкривши в собі талант. Адже багато молоді обирає фах не за покликом душі, а з меркантильних міркувань.

Идея:

Мій мікрорайон, в якому я проживаю складається з багатьох багатоквартирних будинків і великих дворів, де діти та підлітки після школи проводять свій вільний час. Я ю хотіла їх ближче познайомити з театральним мистецтвом, показати усі його переваги. Для цього в суботу-неділю (коли діти є не надто завантажені уроками) організовувала б різні театральні флеш-моби використовуючи в залежності від вікової категорії казки, байки, поезію, прозу.Таким чином. діти були б зайняті чимось корисним, розвивали б свої ораторські здібності, акторські та ін., а з іншої це допоможе їм краще пізнати себе і свої можливості.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

В мене є великий організаторський досвід, оскільки я з 2005 є організатором в Пласті-НСОУ різноманітних семінарів, поїздок, таборів, змагань. Серед останніх - Всеукраїнські змагання з пішого мандрівництва "Стежками героїв". Окрім того, я зараз є студенткою 4 курсу заочного відділення Інституту мистецтв, спеціальність - режисер естради і масових свят. Тобто дана ідея безпосередньо стосується моєї освіти. Що стосується ресурсів. то вони випливають з кола моїх знайомств, зокрема з Інституту.

17. Інтернет-телебачення

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Александр Соломко

(пгт Ямполь Сумская область)

Хочу створити місцеве телебачення, новини якого можна буде переглянути в інтернеті

Проблема:

Мешканці селища Ямпіль та Ямпільського району недостатньо обізнані про новини селища та району. Традиційні ЗМІ не цікаві та не встигають за потребами мешканців.

Идея:

Планую випускати щотижня 2-3 відеороліка новин і розміщувати їх в інтернеті у вільному доступі. Створити групу волонтерів, які збиратимуть інформацію, оброблюватимуть її, зніматимуть відео та робитимуть його монтаж.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

4-річний досвід журналістської роботи, досвід створення інтернет-проектів новин. Інтернет-сайт з великою кількістю відвідувань, відеокамера, колектив однодумців.

16. Создание многофункционального центра услуг.

Дата подачи 08.11.2012

   
Автор проекта:

Наталья Кузовенина

(г. Сватово, Луганская область)

В начале 2012 года в Сватовском районе проводился опрос населения на предмет выявления актуальных потребностей населения. Исследование показало, что наихудшая ситуация в сфере транспортного обслуживания, недоступности граждан к государственным услугам, отсутствие инфраструктуры необходимой для обеспечения всех потребностей сельского населения является в сельской местности, поэтому происходит эмиграция сельского населения в город. Некоторые села на грани вымирания. Последние годы местная власть приложила немало усилий, чтобы в селах оставалась возможность воспитывать детей и сохранять народную культуру, но для развития сельского хозяйства, общественного оптимизма мало. Нужно не только иметь возможность в селе получать информацию о современных методах в животноводстве и растениеводстве, но и иметь доступные условия ведения бизнеса и развития частного хозяйства. Мировой опыт показывает, что одним из способов упрощения процедур получения государственных услуг является создание центров предоставления услуг по принципу «единого окна». Центры зарекомендовали себя как успешная модель взаимодействия государства и граждан при предоставлении государственных (муниципальных) услуг в ряде зарубежных государств (Германия, Канада, Бразилия, Португалия, Индия, Греция и др.). Изучены технологии и опыт позволяют достаточно безболезненно осуществить переход от бюрократии к « сервисного обслуживания ». Но на уровне районных сельскохозяйственных центров способ предоставления административных услуг по принципу «единого окна» упрощает процедуры но не обеспечивает комфортности и доступности получения спектра необходимых услуг для сельских жителей. Проанализировав потребности сельского населения и возможности Сватовского района появилась идея создания многофункциональный центра услуг.

Проблема:

Главным индикатором нормальной деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления является степень удовлетворенности населения порядком предоставления государственных (муниципальных) услуг. Чаще всего сталкиваются с чиновником юридические лица и по его работе судят о деятельности власти в целом . Для простых граждан чаще всего не поняла информация об условиях предоставления услуг. Ситуация ухудшается из-за длительности сроков принятия решения, несоблюдение требований комфортности предоставления услуг, коррупцию. Это лишь часть тех проблем, с которыми приходится сталкиваться населению при взаимодействии с органами власти. Особые трудности возникают при получении услуг, в предоставлении которых участвуют несколько органов государственной власти различных уровней. Бремя сбора необходимой информации, различных справок, выписок ложится на гражданина, так как, к сожалению, до настоящего времени говорить о налаженном информационном обмене органов государственной власти не приходится: межведомственное взаимодействие носит, как правило, ограниченный, локальный характер. Для сельского населения удовлетворенность потребности в получении разного рода услуг осложняется ограниченностью транспортного сообщения и низким уровнем интернет грамотности сельского населения.

Идея:

Поэтому проектом планируется усовершенствовать технологию предоставления услуг по принципу «единого окна» максимально приблизив их к получателям, а именно до уровня сельской «Голубинки». В Украине состав участников и перечень предоставляемых услуг часто ограничивается одной-двумя сферами, поэтому в большинстве имеющихся центрах административных услуг оказываются услуги только одной направленности - социальной или в сфере недвижимости или сферы предпринимательства.  Интернет технология разработана при внедрении данной идеи наряду с внедрением учебно - информационной составляющей позволит решить проблему доступа сельского населения к административным и другим муниципальным услугам Планируется создать интернет платформу в виде своеобразного супермаркета услуг с разветвленной сетью консультативно - информационных пунктов в сельськой местности. Это будет ресурс созданый субъектом органа местной исполнительной власти с целью предоставления государственными органами исполнительной власти, субъектом органа исполнительной власти, сетью общественных организаций в сотрудничестве с органами местного самоуправления, учреждениями и организациями локального уровня государственных и муниципальных услуг в режиме «единого окна с адресной помощью через сеть информационно - консультативных пунктов » Основная задача идеи - создание единой интернет платформы приема, регистрации и выдачи необходимых документов гражданам и юридическим лицам при предоставлении всех государственных и муниципальных услуг, предоставление гражданам и юридическим лицам возможности получать одновременно несколько взаимосвязанных государственных и муниципальных услуг. Где каждый желающий должен иметь возможность получить всю необходимую информацию о порядке и условиях предоставления услуг, сдать документы на предоставление публичной услуги и получить по ней результат. При этом получатель услуги должен быть исключен из процесса сбора документов и другой информации, подтверждающий его право на ту или иную услугу, владельцами которой являются органы власти. Для предоставления услуг на базе единой интернет платформы привлекаются органы и организации, которые предоставляют наиболее массовые, социально значимые услуги, а также органы, участие которых необходимо при предоставлении «сложных» услуг. В перечень услуг, рекомендованных к предоставлению гражданам, включены услуги, предоставляемые в сфере имущественных отношений, в сфере социальной защиты граждан в сфере регулирования предпринимательской деятельности и в сфере установления гражданско-правового статуса. Кроме того, для удобства гражданам будут предоставляться дополнительные услуги нотариата, услуги банка, где жители могли сделать различные платежи, услуги фотографии, ксерокопирование документов и др. .. Список услуг должен расширяться по мере развития деятельности центра, технологий и потребностей населения. Проводниками популяризации интернет технологии данной идеи среди сельского населения будут компьютеризированы сельские библиотеки, общественные организации, которые имеют соответствующие технические возможности, субъекты, созданные органами местного самоуправления в сельской местности. При этом к функциям многофункциональный центра относятся взаимодействие с органами государственной власти, органами местного самоуправления и организациями, участвующими в предоставлении государственных (муниципальных) услуг, информирования граждан и организаций, прием и выдача документов, обработка персональных данных, связанных с предоставления указанных услуг.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я имею опыт управления 5 проектами в сфере защиты прав граждан, 6 проектов обучения молодежи и взрослых принципам развития общества и саморазвития, вела бухалтерский учет в рамках этих проектов, организовывала мероприятия, сама проводила тренинги. Имею поддержку с боку Сватовской государственной администрации, предоставляла консультативную помощь сельским головам в сфере привлечения средств на реализацию различных инициатив. Имею широкий круг общения с общественными лидерами района и Луганского региона. Имею навыки администрирования общественного сайта (svatovo.info), выбрана депутатом городского совета.

15. Создание рабочих мест в деревне на селе

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Ирина Сумщенко

(село Одноробовка)

Создать школу сельского туризма для сельских жителей.( в первую очередь- для безработной молодежи и др.)

Проблема:

Недостаточность финансирования, инертность населения, отсутствие помещения для встреч.

Идея:

Школа сельского туризма : 1-поможет жителям села не выезжая из насиженых мест в город получить работу дома. 2- Ознакомит с законодательной базой 3-Ознакомит с лучшим опытом развития туризма в Украине. 4- Возродит забытые ремесла-с помощью тренингов а это тоже дополнительные рабочие места для деревни!

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

5 лет работы в этом направлении, создание организации"Слобожанські оселі", (проведение семинаров конференций и тренингов,) привели к осознанию неоходимости создания такой практической школы именно для сельского жителя- с целью сохранения сел вообще.

14. Благотворительный фонд "Мать и Дитя"

Дата подачи 08.11.2012

 
Автор проекта:

Анна Кирсанова

(г. Луганск, кв. Солнечный д.14/66)

Благотворительный фонд предоставит помощь беременным, и находясь в трудном после родовом состоянии женщинам, которые нуждаются в финансовой, психологической помощи.

Проблема:

Проблема в том что наше государство не совсем может помочь одиноким беременным женщинам, которые остались в трудном положении, ведь сами знаете какие бывают мужчины, я знаю уйму примеров которые оставались брошенными и никому ненужными. Куда идти в таких ситуациях девочкам, что им делать. В основном такие проблемы решают соц. службы, но что делать если и там отказали. Ведь бездействия государства в таких ситуациях, иногда приводит к очень плачевным поступкам в плоть до убийства самого ценного, что есть в нашей жизни - детей. Мы очень хотим что бы наш фонд помогал в таких ситуациях женщинам, девочкам, хотя бы по минимуму, что нибудь для ребенка, может предоставления жилья на время.

Идея:

Это фонд который оказывает психологическую помощь брошенным или одиноким матерям, беременным женщинам и девушкам иногда еще и совсем девочкам. Фонд заключается в поддержке малоимущим беременным, или уже имеющим детей женщинам. Задачи фонда: -Помощь в сборе средств первой необходимости6 коляски, кроватки, одежда, питание, подгузники, грушки и т. п. - Сбор денег на оказание финансовой помощи в случае крайней необходимости - Помощь с жильем; - Сбор средств на оказание мед. помощи: роды, операция, необходимо лечение; - Помощь в регистрации ребенка, оформление в дет. сад, учебное заведение ребенка; - Предоставление юридической помощи

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Около полтора года назад была волонтером для детей больных раком от фонда имени Апанасенка, этот фонд совместно с фондом "Крылья надежды" готовы нам помогать, поддержка газеты " Свободный репортер", сайт : политика2:0, "molod - news.com.ua"

13. Экологическая тропа

Дата подачи 07.11.2012

 
Автор проекта:

Елена Жадько

(Марганец)

Создать экологическую тропу на территории НВК- Лицея№10.

Проблема:

Люди перестали ценить окружающую среду: воздух, растения, воду. Дети очень мало знают о природе, о растениях, которые нас окружают. Парки и водоемы загрязнены и ситуативные тематические субботники и другие инициативы не решают проблему. Нужно научить ценить природу, видеть прекрасное рядом.

Идея:

Планируем создать в дендрарие возле НВК - Лицея№10 Экологическую тропу. Подсадить деревья из различных природных зон, цветы, сделать специальные таблички- надписи, освещение, скамейки. Подготовить экскурсоводов из учеников лицея, которые будут проводить экскурсии по тропе. Таким образом мы не только благоустроим территорию, но и будем учить экологической культуре детей и взрослых нашего микрорайона.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Учителя биологии, учащиеся.Часть дендрария уже посажена, настроен полив, обеспечена охрана.

12. Journalizm without borders

Дата подачи 07.11.2012

 
Автор проекта:

Анна Прокаева

(Харьков)

Цедь - создать сеть гражданских журналистов - . журналисты без собственных границ (цензура, самоцензура), а также без географических границ (объединить информационные пространства Белоруссии и Украины (для начала).

Проблема:

журналистика сегодня не выполняет своей роли – информировать. Манипулировать - такая тенденция последних лет. Отсутствие полной и объективной информации в регионах и о регионах (событиях кажого дня, о проблемах, которые возникают ежендевно в жизни людей, которые могут рассказать о том, как и чем живет сегодня украинец).

Идея:

Сформировать сеть гражданских журналистов. Создать мультиплатформенный сайт - платформа, где могли бы общаться и размещать информацию журналисты, а также активисты (обученные предварительно). К этой платформе должен быть максимально упрощенный доступ общественности. А также быстрый и простой доступ информаторов и гражданских журналистов для активного участия. Использовать все существующие социальные сети для быстрого тиражирования и распространения информации. А также активное взаимодействие с теми, кто не имеет доступ к интернету. Одновременно это решит вопрос активизации местных громад, особенно молодежи, которая сразу (как показывает опыт) открывает для себя новые возможности (с помощью интернета не только общается, а самовыражается, создает свой контент, меняет стиль жизни, взгляды на жизнь свой и своего окружения). -- Создание инициативной группы с ФБ, которая создаст и отработает манифест (редстатут). Пока в закрытой группе -- Инициативная группа начинает работать с другими журналистами (инициирование через личные связи, социальные сети, рекомендации). -- создание мультимедийного сайта на базе wordpress, где уже могут регистрироваться и писать, выкладывать материалы журналисты. И где будет он-лайн презентация проекта (сами журналисты рассказывают миссию). -- модерация сайта -- Популяризация сайта: 1) «умный поиск», 2) всевозможные социальные сети, 3) тематические сайты с ссылкой на наш сайт, 4) дополнительные страницы на ФБ, 5) дневник работы (успешность и результативность работ), 6) во время проведения мастер-класса раззказываем о новой возможности для каждого изменить мир информационного пространства, 7) -- проведение мастер-классов, популяризация Интернет возможностей (социальных сетей (от А до Я). Установить оптимальный контакт взаимодействия с местной громадой. Использовать доступный местный ресурс информирования (например, районная газета): взаимообмен информацией. !!!! -- Пилотный проект на базе 2 областей – Луганской и Харьковской (уже есть договоренность с местными властями). При этом привлекать и популяризировать проект по всей Украине и Белоруссии. Здесь сайт уже наполняется информацией без границ!

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Уже есть практический опыт общения с громадами, проводила и провожу мастер-классы для подготовки информаторов, гражданских журналистов, активистов (Луганская область)

11. Нове обличчя сучасного українського села.

Дата подачи 07.11.2012

 
Автор проекта:

Тетяна Москаленко

(с.Богуславець Золотоніський район Черкаська область)

Активізація інформаційно-просвітницької діяльності серед молоді - альтернатива занепаду духовності на селі.

Проблема:

Занепад духовності на селі, безробіття молоді, зниження інтересу людей до культури, знань, спілкування, падіння авторитету родини, домінування шкідливих звичок – кричущі проблеми сьогодення не лише нашого села, а й країни загалом. Тому потреба у відродженні кращих просвітницьких традицій, змістовного дозвілля молоді, цікавого спілкування дорослих, особливо жінок, необхідність посилення мотивації до розвитку і вдосконалення молоді є актуальними. На часі робити конкретну роботу в плані інтелектуального та духовного порятунку молоді, молодих родин. Необхідно їм допомогти повірити в себе, щоби реалізувати себе як громадянин, професіонал, сім’янин. Варто показати, довести, переконати, що є справжні цінності замість хибних. І такі поняття, як добро, справедливість, право, патріотизм, історична пам'ять, родинне вогнище – не вчорашній день, а фундамент для формування нового покоління.

Идея:

- провести інформаційно-просвітницькі заходи (тренінги ) на актуальну тематику для молоді та жінок села (права людини, працевлаштування, рівність прав жінок і чоловіків, попередження насилля, родинні цінності, здоров'я жінки); - посилити громадську активність жителів села та зайнятість молоді, сприяти їхньому соціальному пробудженню та інтелектуальному збагаченню; - розробити та видрукувати інформаційно-краєзнавчий буклет «Стежка до старої липи», який ми будемо дарувати всім відвідувачам музейної кімнати М.Максимовича; - модернізувати проведення екскурсій в музейній кімнаті М.Максимовича - культурному та духовному центрі нашого села, району з метою виховання любові до рідного краю, гордості за славних земляків, поваги до традицій, свого коріння, прагнення стати кращим та примножувати славу Златокраю. Основні заплановані заходи: - провести 6 тренінгів для молоді і жінок на актуальні теми сьогодення; - розробити електронну версію інформаційно-краєзнавчого буклету «Стежка до старої липи»; - видрукувати у типографії 600 екземплярів буклету «Стежка до старої липи»; - придбати настінний телевізор в музейну кімнату М.Максимовича з метою збагачення екскурсій відеоматеріалами про М. Максимовича(фільми вже створені на 1 українському каналі та обласній телерадіокомпанії «Рось»; - провести нові, розширені екскурсії в музейній кімнаті М.Максимовича для громади села, учнів всіх шкіл Золотоніського району, гостей району, області, закордону.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я очолюю Богуславецьку громадську організацію "Лілея" з 1997 року. Наша сільська громадська організація «Лілея», маючи певний досвід в об’єднанні зусиль громади, прагне долучитися через проект до формування світогляду людей нового покоління на основі конструктивних цінностей. Члени ГО «Лілея», в основному це вчителі, переконані, що сьогодні ми маємо виховувати патріотичну і свідому, творчу і небайдужу молодь. Це – нове покоління, це - майбутня Україна. Таке покоління, яке знає своє коріння, береже пам’ять про свій рід, славних земляків, кращі традиції. З метою зберегти історичну память свого незвичайного села, відродити імя славного земляка, видатного вченого-енциклопедиста, першого ректора Київського університету Михайла Максимовича, ми об’єдналися в громадську організацію 15 років тому назад. Треба було пробудити історичну пам’ять у односельчан, активізувати їх, ініціювати спільні корисні дії. Сьогодні ми маємо іменну школу, музейну кімнату Михайла Максимовича, сільську вулицю Максимовича. Липа Максимовича одержала статус «Пам’ятка природи». Саме таким шляхом намагаємось виховувати гармонійну особистість. Бо той, хто хоч раз побуває у нашому шкільному музеї, послухає цікаву екскурсію про життєвий та творчий шлях М.Максимовича, не піде злим, байдужим та безініціативним. Я працюю заступником директора школи з навчально-виховної роботи. Разом із вчителями, класними керівниками - членами "Лілеї" намагаємось дати учням нові знання, нові ідеї, нові методики. Залучаємо учнів до проектної діяльності, тренінгового навчання. Наразі в школі реалізовуємо шкільні проекти "Зруйнуймо гендерні стереотипи", "Сім чудес мого села". Переконана, що талановиті вчителі виховують талановитих дітей. Вчимо учнів постійно рухатися вперед. Як історик, я ініціювала відродження імені М.Максимовича на його батьківщині, яке штучно було забуте в радянські часи. Тепер керую на громадських засадах музейною кімнатою, проводжу екскурсії, залучаю учнів до цієї цікавої справи. Таким чином виховую особистості, які мають лідерські якості та власну життєву позицію. Зараз ми проводимо більш 30 екскурсій на рік, більш 400 відвідувачів. Після оснащення музею технічним засобом – телевізором, екскурсії будуть ще цікавішими, різноплановими, з використанням відеоматеріалів. Таким чином, ми зможемо на новому рівні популяризувати славне ім’я видатного українця, що є важливим у становленні патріотичної молоді. Я брала участь у проектах: Черкаського жіночого центру, Міжнародного жіночого правозахисного центру «Ла Страда – Україна», Міжнародного гуманітарного центру «Розрада», Українського жіночого фонду, Всеукраїнському проекті «Історія Голокосту і права людини», проекті «Думати демократично: права людини у змісті навчальних програм»; - українсько-американському проекті "Ми це можемо". Отже, ми маємо наступні ресурси: - Громадську організацію "Лілея"; - потужний, творчий педагогічний колектив Богуславецької школи імені М.Максимовича; - музейну кімнату М.Максимовмча - інтелектуальну "родзинку" села, району; - бажання здобувати нові знання та досвід; - прагнення практичних дій, згуртування зусиль задля активізації та просвіти молоді, інших членів громади. ПРОЕКТ «Активізація інформаційно-просвітницької діяльності серед молоді - альтернатива занепаду духовності на селі» - це наступний крок у створенні нової моделі сучасного українського села.

10. Модернізація інфраструктури адміністративно-наукового центру РЛП "Нижньоворсклянський"

Дата подачи 06.11.2012

 
Автор проекта:

Анатолій Кучеренко

(місто Кобеляки Полтавської області)

Створення еколого-просвітницького центру

Проблема:

Загострення соціоекологічної кризи, яка супроводжується падінням екологічної культури населення, актуальною проблемою є наближення людини до природи, формування її екологічної свідомості. У цьому процесі опорнимиє елементарні знання людини про природу, про вразливість її компонентів, про необхідність її раціонального використання та збереження. Однією з найефективніших форм екологічної освіти є проведення еколого-просвітницької роботи на природно-заповідних територіях. Такою територією в Кобеляцькому районі є регіональний ландшафтний парк "Нижньоворсклянський".

Идея:

Основною ідеєю проекту є забезпечення відповідних умов для охоплення більш широких груп місцевого населення та рекреантів (школярів, студентів, учителів, викладачів, науковців та інших громадян)еколого-просвітницькою діяльністю, яка вже реалізується на території РЛП, та активізація територіальних громад на використання потенціалу парку в рекреаційних, науково-пізнавальних, краєзнавчих, природо-охоронних цілях, що є невідємним для забезпечення стійкого розвитку регіону і важливим завданням РЛП як рекреаційної природно-заповдної установи. Цьому сприятиме створення на базі адміністративно-наукового центру парку-біостаціонару-першого на Полтавщині еколого-просвітницького центру.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Участь в 2-х проектах Всеукраїнського конкурсу проектів місцевого самоврядування, 4-х проектах ПРООН, бібліомосту і ін.Маю сертифікати ЄС ПРООН, DESPRO. Є рішення сесії районної ради про схвалення проекту та співучасть в проекті (співфінансування з районного бюджету до 40 %).

9. Парк утвержденных API развитий

Дата подачи 06.11.2012

 
Автор проекта:

Юлия Чернига

(г.Мариуполь)

Создать в своем городе парк не похожий на другие, что бы Мариуполю было чем гордиться кроме частных заводов.

Проблема:

Проблема в финансировании,договоренности с Городской властью.

Идея:

Создать в своем городе парк не похожий на другие,единственный такой на данный момент в области а возможно и в Украине, в котором будет олицетворение знаменитых,утвержденных API развитий,таких как:Twitter, Facebook, Google .На территории которого будет бесплатный Wi-Fi

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Опыт организационной деятельности,проведения городских культурных мероприятий,опят работы в команде.

8. Організація харчування школярів

Дата подачи 05.11.2012

 
Автор проекта:

Дана Курганевич

(м. Городенка)

Організація і розвиток харчування школярів

Проблема:

Спостерігається тенденція до збільшення захворювань школярів, повязаних із неправильною організацією та додержанням режиму харчування школярів.

Идея:

Розробити комплексно-цільову програму організації і розвитку харчування школярів.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

На даний час займаю посаду головного спецаліста відділу освіти, що координує роботу з питань харчування школярів району.

7. КЛИН "Урга" (кино-литература-игра-наука)

Дата подачи 05.11.2012

 
Автор проекта:

Раиса Краева

(Одесса)

Клуб-образовательное пространство (в том числе по месту жительства), неформальные уроки, игры-погружения, научные изыскания и исследовательские экспедиции, детское самоуправление и игровая экономика. Доку-ментальное кино и журналистика. И многое другое.

Проблема:

Цитата: "Для тех, кто живёт в степи, урга — символ любви, уединения и силы в бескрайних её просторах. Воткнутая в землю рядом с юртой урга — объявление о зачатии нового человека" В бескрайних просторах виртдицииуальной реальности порой сложно остановиться и понять, где ты и с кем ты. Сложнее всего это делать детям и подросткам, пока не набран опыт, нет ориентиров. Это преодолимо, если начать играть - не путать с играться. .

Идея:

Организовать серию краткосрочных и продолжительных открытых уроков, ролевых образовательных игр и погружений, семинаров и киноклубов, тренингов для детей и семей - объединенных одной идеей - создания саморазвивающегося пространства (территории и людей), где просто не получится оставаться глупым, пассивным, безразличным, эгоистом и т.д. Летом - палаточные лагеря и экспедиции по всей Украине - археология, краеведение, спорт, туризм, полевая и прикладная наука, детский труд и игровая экономика.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Личный опыт (30 лет в неформальной педагогике), небольшая команда единомышленников, методики и методология, огромное желание и вера в свое дело и свои силы. Помещение (небольшое), турснаряжение и прочие мелочи - здесь не главное.

6. Громадський контроль влади.

Дата подачи 04.11.2012

 
Автор проекта:

Михайло Лековкін

(с. Річки Білопільського району Сумської області)

Створити сайт, де б фіксувалися (з додаванням офіційних документів) факти зловживання владою регіональними чиновниками в усіх сферах життя. Це б давало змогу фіксувати такі негативні прояви з боку влади, з одного боку, а з іншого - стимулювало б представників влади не зловживати своїми повноваженнями.

Проблема:

Проблема корупції влади - найактуальніша проблема сьогодення. Особливо це проявляється на регіональному рівні. Реалізувавши свою ідею в життя, я зміг би дати поштовх для більшої громадської активності з боку пересічних громадян до дій в напрямку контролю за владою. Такі дії, в свою чергу, спонукали б держслужбовців не зловживати владними повноваженнями.

Идея:

Зміст моєї ідеї полягає в наступному: 1. Створити сайт, де б акумулювалися дані, підтверджені офіційними документами, які б демонстрували б факти зловживання чиновників регіонального рівня владними повноваженнями; 2. Налагодити офіційні контакти з керівними органами регіональної влади, заклавши з ними договір про співпрацю у сфері виявлення та усунення таких зловживань; 3. Налагодити офіційні зв'язки з представниками правоохоронних органів у напрямку співпраці по даній ідеї (направляти офіційні запити по виявленим правопорушенням з метою їх перевірки); 4. Довести через ЗМІ до відома громадськості про факт створення даного сайту, знайти активістів на місцях, що могли б співпрацювати по даній ідеї та представляли б необхідні матеріали; 5. Як фінальний етап реалізації даної ідеї, може бути створення НГО з об'єднанням однодумців в регіоні на базі цього проекту.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Володію досвідом громадсько-політичної діяльності в районі та області. Був депутатом райради. Маю навички роботи на комп'ютері на рівні впевненого користувача. Є власний ПК з доступом до мережі Інтернет. Маю широкі зв'язки в регіоні з представниками ЗМІ, місцевої влади, політичними та громадськими діячами області.

5. Адвокаси центр комунальных услуг

Дата подачи 04.11.2012

 
Автор проекта:

Николай Орлов

(Ровенская обл. с.Здолбица)

Сбор заявок, потребностей, проблемных ситуаций в сфере ЖКХ в Здолбуновском районе, их переадресация соответствующим организациям, консультирование населения по порядку решения проблем, публикация в СМИ как успешных алгоритмов так и нерешенных ситуаций.

Проблема:

Есть взаимная неудовлетворенность поставщиков жилищно-коммунальных услуг уровнем проплаты жителей за услуги, а также получателей этих слуг их качеством, наличием как таковым, ремонтыми работами, ликвидацией аварийных ситуаций, новыми проблемами,связанными с обслуживанием домов, созданием ОСББ

Идея:

На базе нашей общественной организации будет осуществляться прием заявок от населения по разъяснению возникших проблем в сфере ЖКХ, которые будут сортироваться и направляться непосредственно организациям, которых они касаются для разрешения по сути. параллельно эти же сгрупированные ситуации будут рассматриваться нашими специалистами-экспертами, а также направляться юристам, которые специализируются на ЖКХ и готовы нам помочь. В результате на выходе получаем или сразу решенную проблему если ее решает субъект предоставления услуг или мы ему помогаем ее решить (предоставляя свой алгоритм, выработанный общими с экспертами силами) или стимулируя решить эту проблему через публикацию в газете Здолбунив сити (учредитель наша НГО). Т.е результативность решения проблемы через обращение к нам как бы трижды выше через наличие у нас этих возможностей. В случае позитивного решения проблемы этот алгоритм широко и детально освещается в газете и на портале городском.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

2 специалиста Орлова Мария и Орлов Николай - на научном уровне (материалы для диссертационной работы) владеют базовыми вопросами, а также практической их реализацией со стороны местной власти (опыт депутатства горсовета), была разработана и реализуется в г.Здолбунове наша программа реформирования ЖКХ, утвержденная сесией горсовета. В нашем активе коммуникации с активными ОСББ и публикация их опыта в нашей газета. Наличие собственной газеты, которая выходит еженедельно уже 32 недели, печатный тираж 200-1000 экз, ежедневное посещение сайта 100-200 чел. Офис орендуемый. Волонтеры. Требуется поддержка на изготовление разяснительных буклетов по решению проблематики ЖКХ, не лишними будут гонорары специалистам-экспертам. По теме ЖКХ проводили расследования (мусор), сняли ролик 10 мин для участия в конкурсе компании ДТЕК. Тема ЖКХ занимает приблизительно четвертую часть в нашей работе как НГО Аналитический центр развития города ЗЕОН так и газеты. Имеется соответствующий опыт предоставления коммунальных услуг в Польше и США полученный во время стажировок за период 2002-2012 годов. Ищем контактов и сотрудничества как раз со специалистами в этой тематике, которые могут дистанционно консультировать, хотим приобрести новый опыт и удачные практики решения подобных вопросов.

4. Креативные города Украины

Дата подачи 03.11.2012

 
Автор проекта:

Мария Гончар

(Одесса)

Участники проекта:
1

Улучшение внешнего облика городов и спальных районов Украины советского периода постройки.

Проблема:

Вредное воздействие на психику жителей города тяжести и громоздкости зданий типовой советской постройки. Отсутствие целостности внешнего облика типовых жилых зданий после 20-30 лет эксплуатации. Отсутствие идентификационных отличительных внешних признаков городов и спальных районов Украины советского периода постройки Наличие в 90% серого и грязнокоричневых цветов в колористике городов и спальных районов Украины советского периода постройки. Это повергает города и спальные районы Украины и их жителей в депрессию и культурную апатию. Все это вместе с отсутствием экономических перспектив приводит к эмиграции, особенно молодежи в более крупные города.

Идея:

Сделать город живым, активным, более привлекательным для жизни Способствовать развитию традиций, культуры, креативного мышления Способствовать развитию условий, которые позволили бы жителям думать, планировать, действовать креативно. Решение: Окраска фасадов с использованием нестандартных цветовых живописных композиций является наиболее низкозатратным экономическим методом, дает максимальный эффект улучшения эмоционального настроя города, моментального культурного возрождения города, развития креативных способностей жителей города.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Я была организатором, куратором, участником проекта "Керативные города Украины 2010", который удачно прошел в Ильичевске, Одессе и Южном. В результате проекта в Ильичевске было выполнена покраска трех зданий по моим эскизам и эскизам художницы Ольги Ланник.

Присоединиться к проекту Показать участников

Поделиться:

Участники проекта:

Юлия Чернига

(г.Мариуполь)

 

Функции:

контроль процесса покраски домов в городах Донецкой области, а также помощь в подборах эскизов на народную тематику

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

Желание,организаторские способности,умение завершать то, что начато.

Скрыть участников

3. "Банк послуг"

Дата подачи 02.11.2012

 
Автор проекта:

Ірина Таран

(м.Пирятин Полтавської області)

Створити при Центрі громадської активності "Банк послуг"

Проблема:

Через брак часу та коштів мешканці нашого міста не мають можливості отримати ту чи іншу послугу: допомога по господарству, невеликі ремонтні роботи, тимчасове перебувння з дитиною (приклад:на час відсутності мами, якій необхідно сходити до магазину), придбання ліків, продуктів харчування,зустріти дитину зі школи, вигул домашніх тварин тощо

Идея:

Створити при Центрі громадської активності "Банк послуг" , в якому кожен бажаючий зможе запропонувати себе як надавача послуг , а також можна буде звертатися , щоб дізнатися, кого можна замовити для того, щоб отримати послугу.Крім цього, буде передбачений процес допомоги один одному(послуга за послугу) В проекті будуть використані технічні засоби, Інтеренет (для складання графіків та видів послуг із вказаними контактами осіб). Також для визначення наявності необхідної послуги та її виконавця буде залучатись міжміський телефон.Даний проект буде ,в більшості, розрахований на людей похилого віку (оскільки вони найбільше мають вільного часу та потребують сторонньої допомоги).Активно буде залучатися молодь .Паралельно буде розвиватися волонтерський рух на пирятинщині.Створиться Книга добрих справ , в якій будуть записуватись надані безкоштовно послуги.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

На базі ГО "Жіночі ініціативи" створений Центр громадської активності, що знаходиться в центрі міста і може бути використаний як ресурсний центр для Банку послуг. Маємо в наявності комп'ютер, необхідні меблі. Крім цього, ГО "Жіночі ініціативи" має досвід реалізації соціальних проектів, благодійних заходів, співпрацюємо з соціальними службами району, відділом освіти та місцевим самоврядуванням.Три члени організації проходять Школу громадської активності (від ІСКМ- Кіровоград).

2. Доброе бюро услуг.

Дата подачи 02.11.2012

 
Автор проекта:

Юлия Конотопцева

(г. Харьков)

Идея в том, чтобы люди могли обмениваться услугами, которые они могут оказать друг другу, не задействуя денег.

Проблема:

Проблема в том, что уровень жизни и материальное благополучие харьковчан падает. У многих нет возможности оплачивать элементарные услуги - парикмахера, например, или няни, человек может получить эту услугу, а расплатиться, оказав другую услугу сам. Если реализовать эту идею, люди смогут обмениваться услугами и быть полезными друг другу, не задействуя то, чего у них нет - в частности денег.

Идея:

На сайте будут аккумулироваться определенные услуги (с контактами), которые человек может получить. Но чтобы их получить, он должен сам оказать какую-то услугу в данном проекте. Оказанные услуги будут "оплачиваться" часами. То есть каждая услуга будет стоить какое-то количество часов. Если ты оказваешь услугу, получаешь за нее часы, которые можешь использовать на покупку нужной тебе услуги. Здесь очень актуальны следующие услуги - выгул животных, услуги няни, уборки квартир (например, пенсионерка не может физически убирать свою квартиру, но может посидеть с детьми, или связать носки), подвоз на машине и многое другое. Сама идея не новая, действует в нескольких странах Европы и в некоторых городах в Украине, но я хочу, чтобы это заработало и в Харькове, запрос есть.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

1. Имею представление о том, как это должно работать. 2. Имею опыт продвижения в интеренете, в социальных сетях в частности. 3. Сумею привлечь людей (идея витает в воздухе, много раз обсуждалась среди активных общественников). 4. Являюсь администратором сайта и в общих чертах смогу разработать сам сайт (не включая техническую работу). 6. Есть желание и готова выделить время, если это ресурс :-)

1. Развитие гражданского общества в Боровском районе путём объединения громад

Дата подачи 01.11.2012

 
Автор проекта:

Евгений Жук

(пгт.Боровая Харьковская обл.)

Создание общественных организаций на территориях сельских громад и обеспечение этих громад оргтехникой и возможностью доступа к сети интернет.

Проблема:

Молодёжь покидает сельскую местность, оставшиеся жители спиваются, сёла исчезают с карты Земли, растёт безработица. Эту проблему будем решать путём участия громады в международных проектах.

Идея:

Решать эту проблему нужно путём объединения людей в громады, создания общественных организаций, участия этих организаций в международных и украинских проектах. Начнём с подключения их к интернету и создадим сайты этих организаций.

Опыт, навыки, умения и ресурсы:

http://youtu.be/qYHFyz1Vf_c Я координатор ПРООН МРГ-2 в Боровском районе Харьковской обл. Выпускник программы USAID Громадські ініціативи, прошёл стажировку в США. Организатор 4-х местных программ для громад района. Создал районную общественную организацию "Агентство соціально-економічного розвитку Борівщини". Подписал договор с Корпусом Мира США, уже более года волонтёр Корпуса Мира работает в нашем Ресурсном центре.

Святые места планеты

На планете существую определенные места – места силы. В этих местах происходят интенсивные процессы взаимодействия между человеком и природой. С древности люди выделяли их, придавая им особое, сакральное значение. Но многое, что касается понимания роли святых мест, правил поведения, утеряно. АХАЛАР хочет изучить и помочь восстановлению изначальной связи: природа-человек. И через эту связь активизировать процесс их взаимной адаптации и гармонизации.

Подробнее


Мы в соцсетях


Следите за нами в социальных сетях.